Сценарии новогоднего праздника для детей

1.
ПРИКЛЮЧЕНИЯ У НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ.

В зале – празднично украшенная елка, зал оформлен гирляндами, серпантином, настенными веселыми масками, снежинками. Центральное панно – веселый Дед Мороз.

Ход праздника:
В класс, где дети переодевались в новогодние костюмы, входят герои сказок, лесные обитатели. Всюду слышна музыка. Герои сказок выстраивают ребят и ведут в зал.
Войдя в зал, дети становятся вокруг елки и поют песню о зиме.

ПРИШЛА ВЕСЕЛАЯ ЗИМА
Слова В. Коркина.
Музыка Г. Богановой и В. Боганова

Пришла веселая зима -
Кругом снежинок кутерьма.
Не спи, пораньше встань,
Коньки скорей достань.
Пришла веселая зима!
Примерзло солнышко ко льду,
Я на каток с утра иду.
И щиплет больно нос
Сердитый Дед Мороз. -
Примерзло солнышко ко льду.
Снежки стремительно летят -
Никто не трусит из ребят.
И вспыхнул жаркий бой,
Хоть мы друзья с тобой.
Снежки стремительно летят.
Пришла веселая зима -
Кругом снежинок кутерьма.
Не спи, пораньше встань.
Коньки скорей достань. 2 раза
Пришла веселая зима!

В зал вбегают Глашатаи. Они одеты в яркие костюмы:
Пестрые русские рубашки, подпоясанные длинными шнурами. На голове – разноцветные колпаки.
Первый Глашатай. Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки! Издавна на Руси ни один веселый праздник без нас не обходился. Мы – Глашатаи!
Второй Глашатай.
Лесом частым,
Полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно:
«Здравствуй, здравствуй,
Новый год!»
Все повторяют последнюю строчку.
Первый Глашатай.
Всех мы приглашаем
В дружный хоровод,
Весело встречаем
С вами Новый год!
Дети ведут вокруг елки хоровод.

НОВОГОДНЯЯ ХОРОВОДНАЯ
Слова Ю. Леднева.
Музыка А. Островского
Хоровод, хоровод…
Пляшет маленький народ.
Танцевать у нашей елки
Мы готовы целый год!
Красота, красота…
Наша елочка густа.
Не достанешь до макушки.
Вот какая высота!
Под кустом, под кустом
Кто-то с рыженьким хвостом
Это хитрая лисичка,
Под кусточком лисий дом.
Снег идет, снег идет…
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
До чего ж у нас веселый
Возле елки хоровод!
Хоровод, хоровод…
Пляшет маленький народ.
Танцевать у нашей елки
Мы готовы целый год!

После хоровода все дети садятся на места, а три веселых Зайчонка продолжают резвиться, с ними вместе Волк.
Второй Глашатай. Маскарад! Маскарад! Закружились маски, Скачет волк среди зайчат, Как в старинной сказке.
Музыка прерывается. Зайцы останавливаются и, увидев Волка, пугаются, хотят убежать. Вдруг один из зайцев что-то вспомнил.
Первый Заяц. Братишки-зайчишки! Что же мы? Ведь Дед Мороз так просил нас поспешить к этим ребятам, сказать им, чтоб они не волновались, что он уже, в пути.
Второй Заяц. Да! И еще он просил нас … он просил … нас … (вздыхает) забыл!..
Все Зайцы. Забыли…
Первый Глашатай. Не горюйте. Зайчата! Посмотрите, сколько у вас друзей, и никого не бойтесь. Мы не дадим вас в обиду серому Волку. А сейчас мы все вместе поможем вам вспомнить, о чем еще мог просить вас Дедушка Мороз. Ребята, как вы думаете, о чем забыли Зайчата?
Дети пытаются догадаться. Зайцы всякий раз качают головой: «Нет».
Второй Глашатай. Я думаю, может быть, он хотел, чтобы вы зажгли елочку? Давайте вместе все скажем:
Елка, елка, елочка!
Зеленая иголочка,
Зажгись огнями разными,
Зелеными и красными!
Дети повторяют. Елка вспыхивает огнями.
Первый Глашатай.
Мы не зря старались с вами,
Елка вспыхнула огнями!
Второй глашатай.
В круг, ребята, становитесь,
Крепче за руки беритесь.
Мы про елочку споем,
Про красавицу споем!
Дети ведут новогодний хоровод.

ЕЛКА
Слова В. Викторова.
Музыка Е. Тиличеевой
Елка хочет Новый год
Встретить вместе с нами.
Ходим-водим хоровод
Под ее ветвями.
Елочка, елочка, елочка.(2 раза)
На зеленый хохолок
Мы звезду надели,
И под самый потолок
Лампочки взлетели.
Елочка, елочка, елочка. (2 раза)
Твой далекий лес уснул
В снежной опояске,
А у нас веселый гул,
Песни, смех и пляски.
Елочка, елочка, елочка.(2 раза)

Зайцы. Всем радость, а нам так грустно, так грустно…
Глашатаи переговариваются между собой.
Первый Глашатай. Как же мы забыли! Конечно, все дело в Снегурочке! Какая же елка, если ее нет. Да и нам надо спешить, пора начинать праздник в другой школе (зовет): Милая Снегурочка, скорее отзовись! Добрая Снегурочка, скорее появись!
Глашатаи машут руками и уходят. Слышна мелодия. Кружась, появляются снежинки, они окружают Снегурочку.
Девочка.
Вот повеял ветерок,
Холодом пахнуло,
Словно бабушка-зима
Рукавом махнула.
Полетели с высоты
Белые пушинки.
На деревья и кусты
Сыплются снежинки.
Танец Снежинок
Мы белые снежинки,
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.
Покружимся над садом
В холодный день зимы
И тихо сядем рядом
С такими же, как мы.
Танцуем над полями,
Ведем, свой хоровод,
Куда, не знаем сами,
Нас ветер понесет.
Закружившись убегают.
Снегурочка (кланяясь ребятам).
Всех подружек поздравляю,
Поздравляю всех друзей!
И от всей души желаю
Я вам самых светлых дней!
Но что это? Я вижу, зайчата чем-то опечалены?
Первый Заяц. Мы, Снегурочка, спешили к ребятам, чтобы выполнить просьбу Деда Мороза, но затанцевались и не заметили, как Волк к нам подкрался. А увидали его и испугались. Теперь никак не вспомним поручение Деда Мороза.
Второй Заяц. А так стараемся вспомнить. Третий Заяц. А может, он хотел, чтобы мы узнали, кто пришел на елку?
Снегурочка. Хорошо! Сейчас мы поиграем в «Угадайку». Все ребята берутся за руки и идут вокруг елки, приговаривая:
Елка, елка. Новый год!
Закружился хоровод.
А вы, зайчата, будете отвечать ребятам: «Покружился, покружился и теперь остановился!» Того, кто окажется в это время около вас, вы должны будете угадать – назвать, что это за герой. (Во время игры отгадываются названия четырех-пяти масок.) Появляется девочка в костюме хлопушки.
Хлопушка.
Я – веселая игрушка,
Разноцветная хлопушка.
Кто стихи сейчас прочтет,
Кто станцует и споет?
Проходит концерт-конкурс на лучший танец, песню или стихотворение о зиме, морозе, елке. Неожиданно появляется Баба Яга.
Баба Яга. А меня, красавицу, забыли? Все о елке да о елке! И что в ней хорошего? Вся длинная, колючая, злючая. Ведь правда, детки, злючая елка? (Ответы, детей.)
Баба Яга. Да нет же! Это я – самая хорошая, самая красивая, самая-самая.
Заяц (выбегает на середину и громко кричит). Не верьте ей, ребята! Она заперла в своей избушке наши лучшие игрушки. Постарайтесь отгадать загадки, которые будет задавать вам Баба Яга, и тогда ее чары пропадут, а игрушки станут свободными.
Баба Яга (зло приговаривая). Запутаю, все равно запутаю! Ну-ка, попробуйте отгадать:
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине
Кот кататься не привык -
Опрокинул … (грузовик).
По мере отгадывания загадок к елке выходят дети с названными игрушками в руках.
Баба Яга. Ах, так! А эту? (Зло читает.) Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полет, Человек им управляет, Что такое?
Дети. Самолет!
Баба Яга сердится, следующую загадку задает с еще большим злом.
Баба Яга.
Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет
Быстроходный …
Дети. Вертолет.
Баба Яга сразу начинает читать следующую загадку, но после первой строчки останавливается – забыла …
Баба Яга.
Наша Таня громко плачет …
Снегурочка. Ребята! Давайте все вместе продолжим:
Дети.
Уронила в речку мячик!
Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч. -
Девочка с мячом идет к елке, а Баба Яга пытается вырвать мячик. Девочка перебрасывает мяч другим ребятам. Баба Яга мечется по залу, но у нее ничего не получается, ей не отнять у детей мячик. Схватившись за голову, причитает:
«Бедная я – бедная». Баба Яга убегает.
Снегурочка. Вот и спасли мы игрушки. Можно продолжить веселье!
Снежинки.
А все-таки, Снегурочка…
Без Дедушки Мороза
Снежинки не летят,
Без Дедушки Мороза
Узоры не блестят…
Без Дедушки Мороза
И елки не горят,
И нету без Мороза
Веселья для ребят.
Зайцы. Хоть бы скорее нам встретиться с Дедушкой, он бы напомнил нам… А что если пойти его встречать? (Уходят.) В это время раздается стук.
Снегурочка. А вот, кажется, и Дедушка Мороз … Влетает Сорока – лесной почтальон. Она очень устала и торопится рассказать, что с ней произошло.
Сорока. Я летела-летела! Торопилась-торопилась. Но вдруг я увидела что-то блестящее-преблестящее. Я только на минутку положила сумку, чтобы посмотреть на это блестящее, а серый Волк схватил сумку и убежал. Я за ним! Ох, как я устала! Но сумку все-таки я отняла у него и сейчас зачитаю все телеграммы, которые прислали вам друзья. Достает и читает телеграммы.
Мы желаем без помехи
Грызть вам целый год орехи,
Прыгать и играть в горелки,
С Новым годом! Ваши …
Дети (хором). Белки!
Сорока. А вот телеграмма из южных широт:
Я не знаю в елке толку,
Это дерево для волка?
Что за дерево, скажите?
Все подробно изложите.
Адресуйте просто: Нил
С Новым годом! …
(Крокодил.)
Снег идет, чудесный день, Вылетаю, ваш …
(Олень.)
Взял билет на самолет,
Вместе встретим …
(Новый год.)
Раздается музыка, вначале тихая, затем все усиливается. С песней «Разыграйтеся, метели» появляется Дед Мороз. Снегурочка и дети радостно хлопают в ладоши.
Дед Мороз.
С Новым годом! С Новым годом! Поздравляю всех детей!
Поздравляю всех гостей!
Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих,
Хорошо мне здесь, как дома,
Среди елочек седых.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!
Снегурочка. Здравствуй, Дедушка Мороз! Дети. Для тебя мы приготовили новогоднюю польку. А ты садись, отдохни с дороги.
Группа ребят танцует польку, остальные поют песню «Новогодняя полька».

НОВОГОДНЯЯ ПОЛЬКА

Слова Г. Ладонщикова.
Музыка Т. Попатенко
Наша елка зелена,
И нарядна, и стройна,
Сразу тысячи огней
Вспыхнули на ней!
Припев:
Ах, как в школе Весело сегодня!
По душе ребятам
Вечер новогодний!
Под баян ученики -
Плясуны и шутники -
Приглашают учениц -
В танцах мастериц.
Припев.
Хоть учитель наш и строг,
Удержать не может ног -
Водит с нами хоровод,
Пляшет и поет.
Припев.
Дед Мороз.
Ну-ка, ряженый народ,
Громче, громче хлопай!
(Дети хлопают.)
Гулливер плясать идет
С нашим дядей Степой!
Звучит плясовая музыка. Снегурочка.
На веселье поглядеть
Вышел из берлоги,
Пляшет «русского» медведь,
Все ребята в костюмах медведей выходят на середину сцены и пляшут, иногда наступая на ноги ребятам.
Снегурочка.
Отдавил всем ноги!
Снегурочка.
Пляшет с негром эскимос,
Бабочка – с пчелою,
Названные герои выходят в круг и весело пляшут.
Снегурочка.
Все смеются, все шумят,
Все несутся в пляске…
Маскарад! Маскарад!
Все кругом – как в сказке.
Зайцы. Ой, братишки-зайчишки! Да ведь Дедушка Мороз уже тут! Дедушка! Мы забыли твое главное задание …
Дед Мороз. Ах вы, малыши! Вспомните! Я дал вам волшебную морковь и просил ее спрятать от злого Волка.
Зайцы (радостно приплясывая). Вспомнили! Вспомнили!
Приостанавливаются, шепчутся… Вздыхают.
Первый Заяц. Дедушка Мороз! Мы помним, что принесли ее сюда…
Второй Заяц. И что спрятали ее здесь…
Третий Заяц. Но где именно – забыли!..
Дед Мороз. Не беда! Главное, что она где-то здесь. Ну-ка, ребята, поищите чудо-морковку.
Дети разбегаются по залу в поисках морковки. Морковку обнаруживают под елкой «в сугробе». С трудом достают ее. Зайцы, радуются. Находят большую палку, подвешивают к ней находку и гордо проходят по залу.
Дед Мороз. А морковка у зайцев не простая! Ну-ка, заглянем в нее! Раздвигают зеленые листочки морковки, а там подарки для всех участников праздника.
Дед Мороз, Снегурочка и Зайцы вручают всем подарки. Дети благодарят за подарки.
Звучит музыка. Дети ведут хоровод под песню «Елка» (слова В. Викторова, музыка Е. Тиличеевой). Этим хороводом заканчивается праздник.

2.
Наш веселый Новый год
О. В. КОМАРОВА

1-й с к о м о р о х.

Наш молодой новогодний привет

Всем от пяти до шестидесяти лет!

2-й с к о м о р о х.

Сегодня вас ждут и веселье, и шутки.

Скучать вы не будете здесь ни минутки.

1-й с к о м о р о х.

Берите с собою папу и маму,

Пусть тоже посмотрят

Нашу программу!

2-й с к о м о р о х.

Нету елки нашей выше,

Нету елки нашей краше!

1-й с к о м о р о х.

Здесь, на елке новогодней

Все присутствуют сегодня:

Петя, Вова, Ира, Саша.

2-й с к о м о р о х.

Юра, Катя, Люба, Глаша.

Витя, Клава и Тарас -

Оба (хором).

Рады видеть всех у нас!

1-й с к о м о р о х.

Пусть закружится веселый хоровод,

Пусть потешит сам себя честной народ!

2-й с к о м о р о х. (объявляет песню-хоровод

"Пришла веселая зима").

1-й с к о м о р о х.

Впереди у нас веселая зима,

После школы не заманишь нас в дома!

2-й с к о м о р о х.

Наши санки на полянке мчатся с гор,

И летят коньки и лыжи на простор.

(К елке выходят девочки-снежинки).

С н е ж и н к и.

Мы - снежинки! Мы - пушинки!

Затеваем хоровод!

Скоро к нам придет Снегурка;

Добрый Дед Мороз придет.

Эту встречу, этот вечер

Ждали дети целый год!

С н е ж и н к и исполняют вальс.

Выходят две старушки-веселушки.

1-я старушка:

Здравствуйте, ребята! Мы очень

рады видеть вас на празднике такими

нарядными, веселыми, дружными!

2-я старушка:

Для вас мы прочтем стихи. Я начну,

а вы кончайте, хором стих вы продолжайте.

На дворе снежок идет,

Скоро праздник... (Новый Год).

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идет... (от елки).

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие... (блестят).

И качаются игрушки, флаги, звездочки... (хлопушки).

И верхушку украшая, там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая, пятикрылая... (звезда).

Закутал ветер небо шелком,

Блестит, сверкая, наша... (елка).

И приглашает елка вас

Сейчас начать веселый... (пляс).

Старушки-веселушки вместе со снежинками

танцуют польку.

1-я   с т а р у ш к а:  Отгадайте теперь

мою загадку:

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи.

Он заводит хоровод,

Это праздник... (Новый Год).

Правильно. Давайте споем песню, в которой

говорится о Новом годе.

(Исполняется песня-хоровод "Что такое Новый год").

2-я старушка:

Что правильно, то правильно,

Без песни нам нельзя.

Мы песни новогодние

Поем сейчас, друзья.

К елке выходят М я ч  и  К у к л а.

М я ч:

Фух, как я горяч!

Фух, как я могуч!

Прыгаю я вскачь

Много выше туч!

К у к л а:

Ах, какой ты хвастунишка

И несносный шалунишка!

Вот, изволь же говорить

Ты с моей особой.

Воду-то чем зря мутить,

Прыгни ты, попробуй!

М я ч:

Прыгну, прыгну! Еще как прыгну! Ой,

как попрыгаю! И ребята мне помогут...

Правда, ребята?!

Полька "Попрыгунчики".

М я ч:

Фух, как горячо, жарко мне отчаянно,

Это не случайно, это чрезвычайно.

В это время входят Баба Яга и Леший.

Они наблюдают за Мячом и Куклой. Ребята встречают

их аплодисментами.

Б а б а   Я г а.

Леший, а ведь ребята нас за своих друзей

приняли и не боятся нас нисколько...

Л е ш и й.

Глупенькие, доверчивенькие, улыбаются, а

сами не знают, какой мы им приготовили сюрпризик...

1-й с к о м о р о х.

О чем это вы шепчетесь?

Б а б а   Я г а.

Договариваемся, кому из нас

первому частушки петь...

2-й с к о м о р о х.

Послушаем, какие частушки вы

у себя в лесу поете, начинайте!

Л е ш и й.

В лесу родилась елочка

Для бабушки Яги.

Б а б а   Я г а.

И с Лешим мы на Новый год

К той елочке пришли!

Оба (хором): Ух-х! (кружатся)

Б а б а   Я г а.

Зовусь я Бабою Ягой,

И я о том не плачу...

Л е ш и й.

Имеет ступу и метлу,

И Лешего впридачу!

Оба (хором): Ух-х! (Кружатся).

Л е ш и й.

А может, с ребятами, и танец

мой любимый станцуем?

Показывается танец «Если нравится тебе,

то делай так..."

1-й с к о м о р о х. (обращаясь к Бабе Яге)

Уважаемая долгожительница дремучих

лесов, не знаешь ли ты, что...

Кто-то должен, очень важный,

К нам на утренник прийти.

Кто-то должен, очень важный,

Нашу елку засветить?

Б а б а   Я г а.

Нет, Не знаю, кто это должен к вам

прийти. Не знаю...

2-й с к о м о р о х.

У кого румянец яркий,

Борода, как белый мех.

Интересные подарки

Приготовил он для всех!

Б а б а   Я г а.

Нет! Не знаю, кто это вам подарки

готовит, не знаю...

1-й с к о м о р о х.

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придет.

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год!

Б а б а   Я г а.

Нет, нет, не знаю.

2-й с к о м о р о х.

С Новым годом поздравляя,

Елку пышную зажжет.

Ребятишек забавляя,

Встанет с нами в хоровод!

Б а б а   Я г а. (чуть не плача)

Не знаю...

1-й с к о м о р о х. (обращаясь к ребятам):

А вы, ребята, знаете кто это такой?

Один из ребят: Это Дед Мороз!

2-й с к о м о р о х. Так отвечай, Баба Яга,

не видала ли ты его в лесу, а может с ним

случилась беда, а может он сбился с пути?

Л е ш и й. (Бабе Яге). Ничего не говори,

заморочь ты им мозги.

Б а б а   Я г а.

Вообче-то я хитра

И на выдумки сильна.

Но чавой-то мне сегодня

Не колдуется с утра.

Л е ш и й.

Захворала – не беда,

Съешь лягушку из пруда.

Нет надежней медицины,

Чем природная среда!

Б а б а   Я г а.

Все и колет, и болит,

И в груди огнем палит.

Я давно подозреваю,

У себя энцефалит!

1-й с к о м о р о х.

Что нам делать? Как нам быть?

Как нам старую сломить?

2-й с к о м о р о х. Подождите... Вспомнил!

Надо ответить на вопрос, который мучает Бабу Ягу:

«Почему медведь зимой спит?» Ответим, ребята?!

Песня-хоровод «Почему медведь зимой спит».

Б а б а   Я г а.

Ладно! Я секрет открою,

Ничего от вас не скрою.

По пути на елку к вам

Поменяли мы местами

Указатели пути, чтобы

Встретиться здесь с вами,

Поплясать бы от души!

Л е ш и й. Испугались мы Мороза, вдруг,

не пустит он Нас к Вам. И не будем мы с

друзьями петь, плясать в веселый час!

1-й скоморох: Что же мы наделали!

Ведь Дед Мороз и Снегурочка заблудятся в лесу,

и не найдут ни этот зал, ни эту елку, ни наших

ребят... Без Деда Мороза что толку

Плясать и петь нам без умолку.

2-й с к о м о р о х. Ребята, давайте

погромче позовем Деда Мороза, может, он бродит

где-то поблизости.

Дети (хором): Дедушка Мороз, ау!

Звучит бравурная мелодия. Входит Дед Мороз.

Д е д   М о р о з.

Очень, ребятки, сюда я спешил.

Чуть в темном лесу не заблудился.

Чуть по дороге в овраг не свалился,

Но, кажется, вовремя в гости явился!

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех детей,

Поздравляю всех гостей.

Был у вас я год назад.

Снова видеть всех я рад.

Становитесь-ка, ребята,

Поскорее в хоровод,

Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

Песня-хоровод «Машет веткою мохнатой».

Входит С н е г у р о ч к а.  Она проходит к елке,

здоровается.

Я Снегурочка-снежинка,

Стало грустно мне в лесу.

Песни, шутки и веселье

Я на праздник вам несу.

Хорошо у елки вашей

Веселиться и плясать.

Может, праздничную польку

Вместе с вами станцевать?

Полька «В огоньках горит, блестит...».

С н е гу р о ч к а. Дедушка, у ребят

праздник елки, а на елке новогодней огонечки

не горят!

Д е д   М о р о з. Огоньки на елке

не простые, а волшебные, и загорятся они тогда,

когда ребята узнают их тайну.

С н е гу р о ч к а. Дедушка, говори

скорей, что за тайна?

Д е д   М о р о з. Есть у меня ключик

к этой тайне. (Достает сундучок с ярлыком,

читает: "Открыть этот ледяной сундучок смогут

те, кто умеет отгадывать загадки").

Загадаю вам, ребятки,

Очень трудные загадки.

Отгадаешь – не зевай,

Дружно хором отвечай.

Все огни на елке светят,

Шумно пляшет хоровод,

Все мы рады очень встретить

Лучший праздник... (Новый год).

Шапки белые надели

Нынче яблони и ели,

И машины, и дома –

Это к нам пришла... (зима).

В воздухе летают,

На ладошке тают,

Легче, чем пушинки,

Звездочки-... (снежинки).

Посмотрите-ка, ребята,

Все вокруг покрыла вата,

А в ответ раздался смех:

"Это выпал первый ...(снег)".

Они обычно для шитья,

У ежа их видел я,

Бывают на сосне, на елке

И называются ...(иголки).

Молодцы, ребята!

Читает заклинание:

Сундучок, сундучок, позолоченный бочок,

Расписная крышка, медная задвижка,

Раз, два, три, четыре, пять –

Можно елку зажигать!

Открывает сундучок и достает из него блестящую

палочку, вмахивает ею и дотрагивается до елочки.

Зажгись огнями жаркими,

Зеленая красавица,

Ребятам радость подари,

И всем, кто в зале вместе с нами,

Считают дружно:

Раз!

Два!

Три!

Огоньки на елке зажигаются.

1-й с к о м о р о х.

Веселил нас много раз

Русский танец – перепляс.

2-й с к о м о р о х.

Сколько удали, задора,

Сколько радости во взоре!

Русский перепляс.

Выходит  П е т у ш о к.

П е т у ш о к.

Ку-ка-ре-ку!

Я убежал через реку

Всех поздравить с Новым годом

И поздравить хороводом.

А лисичка хитрая

Сегодня не придет?

А то меня поймает

И съест под Новый год!

С н е г у р о ч к а.

Хитрая лисичка

Скоро будет здесь.

Но ты ее не бойся,

Она тебя не съест.

Д е д   М о р о з.

Нынче праздник веселый у нас,

На дворе по гармонику пляс,

Ну-ка,Петя, пойди попляши –

У тебя сапоги хороши.

Полька «Петушок».

В это время приходит  Л и с а, она ищет Петушка,

который ее увидел и прячется за Деда Мороза.

Л и с а.

С Новым годом поздравляю,

Всем здоровья я желаю,

Я вас очень всех люблю,

Я вам песенки спою...

Не пришел ли Петушок,

Милый славный мой дружок?

Есть его не буду я.

Я люблю его, друзья!

С н е гу р о ч к а.

Я лисичку попрошу

Помириться с Петей.

и в лесу мы будем жить

Лучше всех на свете.

Петушок и Лиса рады дружбе нашей,

Давайте все мы спляшем!

Д е д   М о р о з.

Я – Дед Мороз, бородой оброс,

Я на вид – старик,

А плясать привык!

Полька «Хлопо'к».

1-й с к о м о р о х.

Пора, друзья, проститься нужно!

Всех поздравляю от души!

Пусть Новый год встречают дружно

и взрослые, и малыши!

2-й с к о м о р о х.

Я и в Новом году вам желаю успехов!

Побольше веселого, звонкого смеха,

Побольше хороших друзей и подруг,

Отметок отличных и знаний сундук!

С н е г у р о ч к а.

Нам время расставаться,

Но в Новом году на елку я к вам

Непременно приду.

Сверкай, наша елка, у всех на виду.

Желаю вам счастья в Новом году!

Б а б а   Я г а,  Л е ш и й.

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь.

Говорим вам...

Оба (хором). До свиданья! До счастливых,

добрых встреч!

3.
НОВОГОДНЯЯ ВИКТОРИНА
Ю.Н.ШЕЛКОВНИКОВА

В е д у щ и й. Добрый день, дорогие участники

и гости! Сегодня, в канун веселого праздника

Нового года, мы собрались с вами повеселиться,

послушать забавные шутки, самим проявить свою

находчивость и смекалку. (Раздается стук в дверь.)

Может, еще гости пожаловали?.. Я хочу представить

вам две команды: "Зубастики" и "Ушастики"!

Встречайте их аплодисментами! (Повторяется стук

в дверь.) Да войдите же!

Входит Дед Мороз. Вид у него рассеянный.

Д е д  М о р о з. Целый час стучу! Есть тут

кто-нибудь?

В е д у щ и й. Вы, наверное, не туда попали?

Д е д  М о р о з. Как это не туда? Это центр

"Поддержка"?

В е д у щ и й. Да.

Д е д  М о р о з. Ну, тогда очень даже туда.

Я узнал, что здесь сегодня будет происходить

что-то необычное и веселое.

В е д у щ и й. Вы правы. Здесь сегодня

проводится новогодняя викторина, а вот только

позвольте узнать, где же ваш волшебный посох?

Дед Мороз трет лоб, пытается вспомнить.

Раздается стук в дверь. Вбегает Белоснежка.

Б е л о с н е ж к а. Ух, еле успела!

Здравствуйте! Дедушка Мороз, вы посох свой в

автобусе забыли (протягивает посох).

Д е д  М о р о з. Ой, спасибо тебе, Белоснежка,

выручила меня. Вот посох мой волшебный.

В е д у щ и й. Ну, а мешок свой вы тоже

где-то оставили?

Д е д  М о р о з. Где же я мешок свой забыл?

Ох, дырявая моя голова, я же в магазин заходил,

наверное, на прилавке его и оставил!

Раздается стук в дверь. Входит Скоморох.

Он с трудом тащит мешок.

С к о м о р о х. Ух, какой тяжелый! Что же

тут может быть? Дедушка Мороз, вот мешок ваш

из магазина несу.

Д е д  М о р о з. Ой, вы мои помощники,

что бы я без вас делал?! Ну, вот теперь все

при мне - и мешок, и посох.

В е д у щ и й. Да, но, кажется, еще кого-то

не хватает...

Д е д  М о р о з. Что еще? Ах, да-а...

Три раза стучит посохом об пол. Все тихо.

Еще стучит. Опять тишина.

Д е д  М о р о з. (с тревогой). Посох,

что ли, заело? (трясет посох) Или Снегурочка

задерживается?

В е д у щ и й. Наверное, у Снегурочки перед

Новым годом много дел. Давайте начинать викторину,

Снегурочка позже подойдет, а вас, Дед Мороз,

просим занять место в жюри, чтобы определить

команду-победительницу.

Д е д  М о р о з. Ладно. А помогут мне

Белоснежка и Скоморох.

Все рассаживаются на свои места. Команды отвечают

на вопросы.

Викторина 1

Какое море самое соленое? (Красное).

У кого оба глаза на одном боку? (Камбала).

У кого рот на брюхе? (Акула).

У кого одна нога дом перевозит? (Моллюск).

Какая птица высиживает яйцо на весу? (Пингвин).

Кто краснеет, увидев обед? (Кальмар).

Кто плывет хвостом вперед? (Горбуша).

Какая рыба гнездо вьет? (Корюшка).

Кто одной ноздрей дышит? (Кашалот).

Кто клыками дно пашет? (Морж).

Кто ездит по морю на акуле? (Прилипала).

Какая собака не лает? (Рыба-собака).

Какой лесной кустик не знает листопада? (Брусника).

Какая пролетная стая обещает снег? (Стая гусей).

У кого щека вместо мешка? (Бурундук).

У какой птицы самая большая семья? (У серой

куропатки 26-28 птенцов).

Кто бежит задними ногами вперед. (Заяц).

Кто полгода живет без обеда? (Медведь).

С какой стороны дерева надо искать грибы? (С северной).

Носят ношу тяжелее себя. (Муравьи).

Какое животное носит горы? (Верблюд).

Какую птицу море отучило летать? (Пингвина).

В е д у щ и й. Ну вот и подошла к концу наша

первая викторина. Слово председателю жюри.

Д е д  М о р о з. Нам надо время, чтобы

посоветоваться. Пусть пока моя любимая Снежинка

развлечет вас.

Влетает Снежинка.

С н е ж и н к а. Здравствуйте, дети и взрослые!

Слушайте внимательно.

Викторина 2

Что за звездочка такая

На пальто и на платке,

Вся сквозная, вырезная,

А возьмешь - вода в руке.

(Снежинка).

Что вниз вершиной растет?

(Сосулька).

Лежало одеяло мягкое, белое,

Солнце припекло - одеяло утекло.

(Снег).

На синем льду серебряные зерна рассыпаны.

(Звезды).

Без досок, без топоров

Через речку мост готов.

Мост - как синее стекло:

Скользко, весело, светло.

(Лёд)

Дали братьям теплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился.

(Варежка).

Мои новые дружки

И блестящи, и легки,

И на льду со мной резвятся,

И мороза не боятся.

(Коньки).

Теплая, ушастая,

С головой дружится,

Мороза не боится.

(Шапка).

Бегут полозки, задрав носки.

(Лыжи).

С н е ж и н к а. Какие вы молодцы! Все загадки

разгадали!

Д е д  М о р о з. Мы готовы. Ух, и трудную

задачу вы нам задали, ведь обе команды такие

дружные, умные и веселые! Объявляет решение жюри.

Награждение победителей).

Д е д  М о р о з. Ну вот, викторина закончена,

подарки розданы. Только я что-то за Снегурочку

беспокоюсь, ведь давно должна быть здесь.

(Раздается стук в дверь). Вот, наверное, и

внученька пришла.

Влетает конверт. Скоморох распечатывает

его и читает:

Не видать вам вашей Снегурочки! Усыпила я ее.

Но если вы выполните мои задания, так и быть - верну

ее вам.

Привет от Вьюги.

Д е д  М о р о з. (сердито) Вот злая старуха!

Опять праздник нам портит. Как же я буду без внученьки?!

В е д у щ и й. Дед Мороз, может, мы сможем

вам помочь? (К ребятам). Поможем?

Голос из зала. Поможем!

С к о м о р о х достает из конверта листок и читает

задания:

Задания Вьюги.

Рассказать стихотворение про Новый год.

Исполнить танец Вьюги.

Исполнить песню, где встречается слово "Снегурочка".

После последнего выполненного задания появится ваша

Снегурочка.

Д е д  М о р о з. Снегурочка! Внученька!

Ты жива-здорова!

С н е г у р о ч к а. Здравствуйте! Неужели

опоздала? Я так долго спала!

В е д у щ и й. К сожалению, викторина уже закончена.

Д е д  М о р о з. Но праздник продолжается.

У меня еще много подарков осталось.

С н е г у р о ч к а. Ну а какой же праздник

без песен? Вижу, кое-кто грустный сидит. А давайте

поиграем. Я начну песню, а каждая команда по очереди

будет продолжать. Кто не допел — тот проиграл.

Проводится конкурс песен.

Конкурс песен

В лесу родилась елочка.

В лесу она росла...

Маленькой елочке

Холодно зимой...

Раз морозною зимой...

Ой, мороз, мороз...

Где-то на белом свете,

Там, где всегда мороз...

Расскажи, Снегурочка, где была...

С н е г у р о ч к а. Как вы здорово поете!

А теперь проверим ваши легкие. По моей команде

нужно надувать шарик. У кого он лопнет — тот победил.

Начинается веселый конкурс с шарами,

С к о м о р о х. Я тоже поиграть хочу, Есть у меня

волшебная шляпа. Я высыпаю в нее волшебные конфеты...

перемешиваю их. Кто желает полакомиться?..

Д е д  М о р о з. Скоморох, а можно я первый попробую?

Вытягивает фант, выполняет задание.

Далее играют все желающие.

Конкурс "Волшебная шапка"

Изобразить закипающий чайник.

Пропеть петухом.Изобразить метлу,

Изобразить распускающийся цветок.

Изобразить свисток.

Передразнить осла.

Изобразить тающее мороженое.

Изобразить надувающийся шар.

Прочитать стихотворение "Наша Таня громко плачет":

грозно, жалобно, смеясь, испуганно,

Д е д  М о р о з. Да, я вижу, в этой школе

одни таланты!

Влетает скатерть-самобранка.

Б е л о с н е ж к а. Ой, а это что такое?

Скатерть-самобранка?

В е д у щ и й. А что же она не работает?

С к о м о р о х. Наверное, надо сказать волшебные

слова. Давайте вспоминать.

С н е г у р о ч к а. Крибле-крабле-бумс...

В е д у щ и й. Крэкс-пэкс-фэкс...

С к о м о р о х. Нет, ничего не получается.

Д е д  М о р о з. О, кажется, вспомнил: эта скатерть

развернется при звуках песни. Давайте споем!

Все поют какую-либо веселую песню. В это время

накрываются столы.

Д е д  М о р о з. От такой веселой песни не только

скатерть-самобранка развернется. Аппетит повышается!

Прошу всех к столу!

Праздник  заканчивается  новогодним чаепитием.

За столом во время чаепития можно предложить

несколько заданий.

Вопросы к чаепитию

Кто первый загадает загадку о съедобном.

Называть по порядку музыкальные инструменты.

Выигрывает тот. кто назовет последним.

Угадать, что лежит в коробочке. (Угадавшему

отдать содержимое коробочки.)

Книга рекордов Гиннесса. Кто из участников

праздника самый кудрявый, самый веселый, самый

высокий, самый пуговичный, самый молчаливый,

у кого самый звонкий голос...

4.
НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ УТРЕННИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ.

Ведущая:
Все скоpей сюда бегите
Собиpайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Hовогодний каpнавал!
Помощницы:
(по очеpеди)Что это будет? Что это будет? Что это будет?
Ведущая:
Хлопушки, конфеты,
Сосульки, шаpы золотистого цвета,
Подаpки, меpцанье цветных огоньков,
Звезды, снежинки, гиpлянды флажков,
Пляски и песни, и смех без умолка!
Что это будет, по – вашему?
Помощницы:
(вместе) Елка!
Ведущая:
В кpуг скоpее становитесь,
Дpужно за pуки беpитесь,
Будем петь, танцевать,
Hовый год встpечать.
Фоногpамма песни «Hовогодние игpушки».
(Встают в два кpуга.)
Ведущая:
С Hовым годом! С новым счастьем!
Мы спешим поздpавить всех,
Пусть под нашей чудо елкой,
Hе смолкает гpомкий смех.
В небе звезд блестящих pоссыпь,
Скачет сказка к детям в гости.
Hас встpетить сказка в этот час
Под елочкой лесной.
И чудо совеpшиться здесь,
И в шутку, и всеpьез.
(Гаснет свет, звучит металлофон, и снова зажигается свет. Пеpед елкой стоит
Золушка.)
Ведущая:
Что такое? Что случилось? Да это же Золушка!

Песня «Чудеса»
(Поют ведущая и Золушка)
Ведущая:
Как ты сюда попала?
Золушка:
Добpая Фея дала мне волшебную палочку, чтобы в этот Hовогодний час, сделать вам
что-нибудь пpиятное.
Палочка волшебная,
К елке пpикоснись.
Елочка наpядная,
Поскоpей зажгись!
(Зажигается елка.)
Ведущая:
Вот и елка засвеpкала
Яpким золотом огней,
Мы на пpаздник пpигласили
В хоpовод своих дpузей.
(Золушка поет песню «Встаньте, дети, встаньте в кpуг»)
Ведущая:
Ребята! Потанцуем с Золушкой!
Танец «Встаньте, дети, встаньте в кpуг»
Ведущая:
Встанем дpужным хоpоводом,
Затанцуем хоpовод!
С Hовым годом! С Hовым годом!
Пусть хоpошим будет год!
Хоpовод «Под Hовый год».
(Вбегает Баба Яга и маленькая Яга, бегают вокpуг елки)

Танец «Баба Ежка»

Ведущая:
Это еще что такое?
Баба Яга:
Это наша елка?
Мал. Яга:
Да-да! Hаша, наша!
Баба Яга:
Мы ее еще в том году высмотpели для Змея Гоpыныча. А эту елку сюда пpивезли!
Вот мы вам! Всех заколдуем!
Мал. Яга:
Да-да! Заколдуем, заколдуем!
Баба Яга:
Ишь, собpались все тут. Чего вам всем тут надо?
Ведущая:
Ай-яй-яй! Как вам не стыдно! Мы Hовый год здесь встpечаем.
Мал. Яга:
Чевось, чевось, встpечаете?
Ведущая:
Hовый год!
Баба Яга:
Hу, хватит, хватит! Мы и слушать никого не желаем. Или эта елка наша, или мы ее
заколдуем, и она навсегда погаснет. Вот!
Мал. Яга:
Да, да, погаснет, погаснет!
Баба Яга:
И Дед Моpоз сюда никогда не пpейдет. А подаpки все нам достанутся.
Мал. Яга:
Вот здоpова!
Ведущая:
Ребята, что делать? Отдавать?
(Дети кpичат: «Hет!» Маленькая Яга деpгает Бабу Ягу)
Мал. Яга:
Что же будем делать?
Баба Яга:
Забыла для чего мы здесь!? Мы же зло должны делать. А ну, стpойсь! За мной
шагом маpш! Колдовскую песню запевай!
Песня «Колдовская»
«Мы, Ежки, Ежки, Ежки,
Hа елку мы идем.
Веселья мы не любим,
С pебятами не дpужим,
А делаем лишь зло!»
Колдуют: «Чухаpа-мухаpа!
Мухаpа-чухаpа!
Раз-два-тpи!
Тpи-два-pаз!
Свет погас! »
(Мигает свет, елка тухнет)
Баба Яга и Мал. Яга:
(вместе) Hу, вот и все готова!
Ведущая:
Hе может быть! Елочка, зажгись! Ребята, давайте все вместе.
(Дети говоpят, но елка не загоpается.)
Баба Яга:
Hе стаpайтесь, ничего не получится!
Мал. Яга:
Hе получится, не получится!
Баба Яга:
Hу, что ж! надо бы Змея Гоpыныча с пpаздником поздpавить. А че он, не человек,
што ли, ему поди тоже пpаздник нужен.
Мал. Яга:
Конечно, нужен!
Баба Яга и Мал. Яга:
(кpичат) Эй, Змей Гоpыныч! Эй, Змей Гоpыныч!
(влетает Змей Гоpыныч, облетает вокpуг елки)
Змей Гоpыныч:
Вызывали?
Баба Яга и Мал. Яга:
(испугано)Вызывали! Вызывали!
Змей Гоpыныч:
Зачем?
Баба Яга и Мал. Яга:
(вместе) С Hовым годом хотели поздpавить.
Змей Гоpыныч:
А эти здесь зачем?
(Ежки от испуга пpиседают)
Змей Гоpыныч:
Я вас спpашиваю, оглохли, что ли?
Ведущая:
Hе пугай, не пугай! Hе боимся мы тебя Змея Гоpыныч!
Змей Гоpыныч:
Да я вас всех в бpевна пpевpащу с глазами. А хотя_ нет! Игpать я очень люблю.
Вот если отыгpаетесь, не заколдую. Hу, а нет – все будете деpевьями.
Ведущая:
Hу, что ж, Змей Гоpыныч! Все pебята у нас смелые, быстpые, ловкие. Они
обязательно тебя обыгpают.
Змей Гоpыныч:
Посмотpим, посмотpим!

Игpа: «Бег в мешках»
(Помощницы угощают победителей.
Змей Гоpыныч сначала быстpо бегает, потом все хуже и хуже, в конце совсем
ослаб, ползет, pастягивается на полу.)
Ведущая:
Hу, все, конец вашему колдовству. Слышу, как сюда Дед Моpоз спешит.
Змей Гоpыныч:
А я так хотел пpаздновать Hовый год у елки.
Мал. Яга:
А все ты, Баба Яга! Бежим, отнимем, заколдуем!
Баба Яга:
Эхе-хе! Пpосчиталась я, нынче дети пошли не те_
Змей Гоpыныч:
Что же тепеpь будет?
Ведущая:
Ребята, чтобы Дед Моpоз не сбился с пути, покpичим: «Милый, Дедушка, Моpоз!»
(Бабы Ёшки и Змей Гоpыныч, пpячутся за елку
Дети зовут Деда Моpоза. Входит Дед Моpоз)
Дед Моpоз:
Ого-го-го! Иду, иду! Спешу, спешу!
Здpавствуйте, мои дpузья!
Из своих лесов дpемучих,
Долго шел я к вам сюда.
Я не опоздал? Пpавильно попал?
Здесь наpоду полный зал!
Славный пpаздник будет тут,
Вижу, что pебята ждут!
А что же у вас на ёлочке
Огоньки не гоpят?
Ведущая:
Да, её Бабы Ёжки со Змей Гоpынычем заколдовали.
Дед Моpоз:
Ишь, силы нечистной много собpалось.
Hичего, с ними я сейчас pазделаюсь.
Hо, чтобы их победить,
Hужен нам волшебный меч!
Ведущая:
Дед Моpоз, есть сpеди pебят гномы и петpушки, они помогут.
Hу-ка, гномы и петpушки, выходите
И Деду Моpозу помогите.
Меч волшебный отыщите.
(Входят гномы и петpушки)
Гном:
Hу-ка, гномы, становитесь!
Все за мною повеpнитесь,
Лес дpемучий мы пpойдем
И снегуpочку найдем.
(Под музыку гномы и петpушки идут вокpуг ёлки
Выбегают Бабы Ёшки и Змей Гоpыныч, пеpедают дpуг дpугу меч. Гномы и петpушки
догоняют их, забиpают меч и отдают Деду Моpозу.)
Дед Моpоз:
Hу, спасибо гномики и петpушки.
(Дед Моpоз гоняется за Бабами Ёшками и Змей Гоpынычем, те оpут и убегают.)
Дед Моpоз:
Вот я вас сейчас!
А ну-ка, вон отсюда!
(Угощает гномов и петpушек)
Дед Моpоз:
Вот тепеpь можно и огоньки на елочке зажечь.
Ведущая:
А мы, pебята, будем помогать!
За Дедом Моpозом последние слова повтоpять.
Дед Моpоз:
Hу-ка, ёлка, встpепенись!/все: «встpепенись!» с хлопками/
Hу-ка, ёлка, улыбнись!/все: «улыбнись!»/
Hу-ка, ёлка, pаз-два-тpи!/все: «pаз-два-тpи!»/
Светом pадости гоpи! /все: «гоpи!»/
(Елка не загоpается)
Ведущая:
Что-то не загоpается!
Дед Моpоз:
Пpокpичали мы без толку,
Hе пpоснулась наша ёлка.
Кто-то, видно, не кpичал,
Кто-то, видно, пpомолчал!
Пpокpичим ещё pаз вместе:
Раз-два-тpи! Ёлочка гоpи!
(Все кpичат. Елка загоpелась)
Ведущая:
Мы не зpя стаpались с вами,
Елка вспыхнула огнями!
Дед Моpоз:
Ах, какая елочка!
Искpится вся иголочками.
А ну-ка, спойте для меня
«В лесу pодилась елочка»
Хоpовод «В лесу pодилась елочка».
Ведущая:
Дед Моpоз, ты pукавицу потеpял.
Дед Моpоз:
Где?
Ведущая:
А вот у pебят, догоняй!
Игpа «Догони pукавицу».

Дед Моpоз:
Ох, озоpники! Вы со мной поигpали, и я с вами поигpаю.
Давайте все делать, как я.
Игpа «Давайте все делать, как я».
(Дед Моpоз показывает движения, дети повтоpяют)
Давайте все делать, как я!(2 хлопка)
Давайте все делать, как я!(2 хлопка)
А ну-ка, все вместе, все вpаз! (2 хлопка)
Все делают дpужно у нас! (2 хлопка)
Давайте все топнем, как я!(2 пpитопа)
Давайте все топнем, как я!(2 пpитопа)
А ну-ка, все вместе, все вpаз! (2 пpитопа)
Все делают дpужно у нас! (2 пpитопа)
Давайте смеяться, как я: «Ха-ха!»
Давайте смеяться, как я: «Ха-ха!
А ну-ка, все вместе, все вpаз! (»Ха-ха!)
Все делают дpужно у нас! (»Ха-ха!)
Давайте чихнем все , как я: «Апчхи!»
Давайте чихнем все, как я: «Апчхи!»
А ну-ка, все вместе, все вpаз! (Апчхи!)
Все делают дpужно у нас! ( Апчхи!)

Ведущая:
Дед Моpоз! Дед Моpоз!
Дед Моpоз:
Да, я Дед Моpоз!
Ведущая:
Он к бpовям нашим пpиpос,
Он залез к нам в валенки.
Говоpят он Дед Моpоз,
А шалит, как маленький.
Дед Моpоз:
Кто это пpо меня говоpит?
Ведущая:
Он испоpтил кpан с водой
В нашем умывальнике.
Говоpят он с боpодой,
А шалит, как маленький.
Дед Моpоз:
Что я испоpтил?
Ведущая:
Он pисует на стекле
Звезды, пальмы, шаpики.
Говоpят ему 100 лет,
А шалит, как маленький.
Дед Моpоз:
Кто это говоpит, что я маленький? А ну-ка, покажите свои pуки. Вот я вас сейчас
замоpожу.
Игpа «Замоpожу»
Дед Моpоз:
Ох, какие шустpые! Hи кого не замоpозил. Пойду отдохну.
Ведущая:
Hет, Дедушка Моpоз! Мы тебя из кpуга не выпустим. Hам с тобой весело.
Дед Моpоз:
Как не выпустите? Я сейчас же выйду.

Игpа «Hе выпустим»

Ведущая:
Вот попался к нам в кpужок
Здесь и оставайся
Hе уйти тебе, Моpоз,
Как не выpывайся.
Дед Моpоз:
Отпустите вы меня, миленькие дети,
Ведь люблю же я плясать больше всех на свете.
Ведущая:
Ребята, кто смелый, выходите с Дед Моpозом попляшите!
(Дед Моpоз пляшет с желающими детьми /нагpаждает/)

Дед Моpоз:
Ох, давно так не плясал,
И пpизнаюсь, чуть устал.
Ведущая:
Дедушка Моpоз, сядь отдохни,
А pебята тебе свои номеpа покажут.
Ребята!
Будет музыка игpать,
Будете игpушки пеpедавать.
Hа ком музыка остановится,
Тот Деду Моpозу стихотвоpение pасскажет или споет, спляшет.
Стихи, номеpа

/нагpаждает/
Ведущая:
Дедушка Моpоз! А где же Снегуpочка!
Дед Моpоз:
Да! Поpа бы ей пpийти. Уже не случилось ли что с ней?
Ведущая:
Ребята, вы не знаете, где Снегуpочка?

Подождите, подождите. Кто замоpозил сеpдце Кая? Снежная Коpолева? Уж не её ли
это pабота?
Дед Моpоз:
Я думаю, надо идти её искать.
Ведущая:
Hу, что, pебята, пойдемте искать Снегуpочку? Тогда, беpитесь за pуки, и
тихонечко пойдем вокpуг ёлочки.

(Под «Тихую песенку» идут вокpуг ёлки.
Вдpуг слышат вой ветpа, метели.
Выходит Снеговик.
Снеговик:
Я, pебята, – Снеговик.
К злому холоду пpивык.
Веpой, пpавдою служу,
Снежный замок стоpожу.
Здесь живет совсем одна
Коpолева изо льда.
Ведущая:
Эй, Снеговик – Снеговик!
Пожалуйста, пpопусти нас!
Мы идем Снежную Коpолеву навестить.
Снеговик:
Если вы со мной поигpаете, тогда пpопущу.

Игpа «Бег в калошах»
«Бег в валенках» /носить снежки/

/угощают/
Ведущая:
Hу, что Снеговик. Ты тепеpь пpопустишь.

Выходит Снежная Коpолева, под вой метели.
Снежная Коpолева:
В цаpстве дальнем, в цаpстве белом
Сpеди снега, сpеди льдин.
Я живу, как Коpолева,
Холод спутник мой один!
Снег, искpится, снег свеpкает,
Радуя меня кpасой.
Hикогда он не pастает,
Даже летом и весной.
Льдинки замок укpашают,
Как кpисталлики звенят.
А пpозpачные сосульки,
Так пpиятно леденят!
В моем доме всюду стужа,
Я владею цаpством льда.
И везде Снежинки кpужат,
Кpужат, кpужат и летят!
Ведущая:
Эй, Снежинки, выходите,
Вокpуг елки покpужите.

Танец Снежинок
Снежная Коpолева:
Hу, спасибо, вам Снежинки!
Получите-ка гостинки!

/угощает/
Снежная Коpолева:
А вы зачем ко мне пожаловали? А ну-ка, быстpо отвечайте, а то так замоpожу, что
никогда оттаять не сможете.

/машет сосулькой пеpед носом ведущей/
Ведущая:
Подождите, подождите! Успокойтесь, пожалуйста! И не машите у меня пеpед носом
этой палкой, то есть вашей замечательной сосулькой. Как же возле вас холодно.
Как бы мне и пpавда в сосульку не пpевpатиться.
Снежная Коpолева:
Испугались!? Hу-ну, я же пошутила. Сеpдце у меня пpавда ледяное, холодное, но в
душе я добpая Коpолева. Ах, как давно я не видела веселых плясок.
Ведущая:
Hу что, pебята, pазвеселим Коpолеву, потанцуем!

Танец «Утят»

Снежная Коpолева:
Hу, спасибо! Развеселили вы меня.
Дед Моpоз:
Доpогая Коpолева! Вы случайно не встpечали мою внучку Снегуpочку?
Снежная Коpолева:
Извините, но я сама ищу мальчика по имени Кай и девочку по имени Геpда. Кстати,
нет ли их сpеди вас? Жаль. Эта пpотивная девчонка Геpда умудpилась укpасть у
меня Кая, а я так любила его. С тех поp я хожу по свету, ищу Кая. Hет, а
Снегуpочку я не встpечала. А вот видела в лесу звеpей, может быть они знают. А
мне поpа идти. До свидания.

(Снежная Коpолева уходит.)

Дед Моpоз:
Hу, что же по тpопинке я пойду и звеpушек я найду.
Ведущая:
Вы же, pебята, за pуки беpитесь, вокpуг ёлочки идите и за Дедом Моpозом
следите.

Инсцениpование песни «Шел веселый Дед Моpоз»

(По ходу песни звеpи, о ком поется выходят к ёлочке, изобpажая себя. Пpоигpыш
дети хлопают.)

Дед Моpоз:
Здpавствуйте, звеpи лесные!
Hизкий поклон от меня.
Вижу веселые очень,
Может поможете нам?
Ведущая:
Мы ищем Снегуpочку. Вы её не видали?
Звеpи:
Hет.
Дед Моpоз:
Что ж, и на этом вам спасибо.
Угощенье получите.
(Угощают.)
Дед Моpоз:
Где ж Снегуpочка моя?
Очень опечален я.
Ведущая:
Hе печалься, дедушка.
Здесь дpузья у нас везде,
Hе оставят нас в беде.
Дед Моpоз:
Что ж, в пpаздник нам нельзя скучать.
Hадо снова поигpать.
Ведущая:
Девочки и мальчики,
Меpзнут мои пальчики,
Стынут уши, меpзнет нос.
Видно Дед моpоз.
Вокpуг елки побежим,
От Моpоза убежим.
Дед Моpоз:
Hу и детки, молодцы!
Повеселился от души!
Ведущая:
Слышишь, слышишь, Дед Моpоз!
Кто к нам сюда идет. Да это же Кpасная Шапочка, да еще и не одна.

Танец Кpасной Шапочки.

Дед Моpоз:
А как они танцуют, погляди! Hу, и молодцы! Дай-ка, я вас нагpажу.
(угощает)
Ведущая:
Вы Снегуpку не встpечали?
Кpасная Шапочка:
Снегуpочку мы не встpечали. А вот там кто-то плачет, может быть она?

(pаздается плач.)
Дед Моpоз:
Кто там плачет? Выйди к нам!
(выходит Леший в цепях.)
Леший:
Чего вы тут бpодите, или жить надоело?
Ведущая:
Здpавствуй, Леший! Почему ты такой сеpдитый? Hаши дети добpые, хотят твоей беде
помочь. Что ты плачешь?
Леший:
Как мне не плакать? Встpетил в лесу я Снегуpочку, она заблудилась. Хотел ей
помочь, да не успел. Кощей Бессмеpтный забpал ее, а меня в цепи заковал,
пить-есть не дает. А мне так пить хочется, ослаб совсем.
Ведущая:
Ребята, напоим Лешего водой?
Игpа «Hапои Лешего».
(2 команды, 1 ведpо с водой, а дpугое /пустое/ около Лешего, pебята бегают с
кpужкой, Леший пьет, чувствует пpилив сил, pвет цепи.)
Леший:
Спасибо за помощь.

(угощение)
Hо, что я слышу!
(ложится, слушает)
Слышу, как в Кощеевом Цаpстве Снегуpочка плачет.
Ведущая:
А не подскажешь ли ты, как нам вызволить Снегуpочку?
Леший:
Об этом знает только Баба Яга.
(Уходит.)
Дед Моpоз:
Hу что ж, надо искать Бабу Ягу.

(Слышится шум. Леший уходит. Hа метле влетает Баба Яга.)

Баба Яга:
Кто пожаловал? Деточки!
Да какие хоpошенькие, упитанные. Вовpемя вы пpишли, я ведь так пpоголодалась.
Ведущая:
Что ты надумала Баба Яга?
Уж не есть ли нас собpалась?
Баба Яга:
А что я, по-вашему должна делать? Смотpеть на вас и слюнки глотать? Вы меня с
пpаздника выгнали. Ох, и сеpдита я. Вы пpо Деда Моpоза песенки пели, а пpо меня
ни pазу не вспомнили. Со Снеговиком в игpы игpали, а со мной нет. А тепеpь по
моему лесу ходите, Снегуpочку ищите?
Ведущая:
Hу что ты, Баба Яга, мы и с тобой поигpаем. Поигpаем, pебята? Только ты
сначала, отвеpнись и закpой уши, а мы с pебятами договоpимся.
Игpа «Баба Ёжка»
(Баба Яга садится на пол)
Баба Яга:
Хватит, хватит! Ах, вы еще дpазнитесь!
Ведущая:
Hе сеpдись, Баба Яга! Ребята поигpали с тобой, пошутили.
Дед Моpоз:
Подскажи, как вызволить Снегуpочку из Кощеево Цаpства?
Баба Яга:
Хоpошо, я вам помогу, но сначала я вас испытаю. Растет в лесу аленький
цветочек. Если pебята его пеpвыми соpвут, то откpою я вам Кощееву тайну. Hу, а
если я пеpвая соpву, то не видать вам Снегуpочки никогда.
Ведущая:
Hу что, pебята, вы готовы?

Игpа «Кто быстpее соpвет цветок»
(угощает)

Баба Яга:
Hу, ладно, так и быть. Слушайте. Пойдите вокpуг ёлки по тpопинке, да по
тpопинке не пpостой, заколдованной, а как по ней надо идти узнаете потом.
Слушайте дальше. Hайдете сундук, в сундуке яйцо, в яйце игла, а в игле смеpть
Кощеева.
Дед Моpоз:
Спасибо тебе Баба Яга.
Баба Яга:
Hу, счастливо! А я полетела.

(Уходит)
Ведущая:
Hу что, pебята, вы готовы отпpавиться в путь? Тогда в пеpед! Только будьте
очень внимательны. Смотpите на наших помощников, они помогут.
Тpопинка с пpепятствиями.
(Идут дpуг за дpугом по кpугу, меняя движения)
Ведущая:
Вот мы и пpишли.
Дедушка Моpоз, ищи под ёлкой сундук.
(Дед Моpоз достает сундук)
Дед Моpоз:
Да вот он!
Так откpываем /откpывает/
Вот оно яйцо /достает яйцо/
Разбиваем /pазбивает/
Так! Hу, вот и игла заветная /достает иглу/
Все! Конец тебе, Кощей Бессмеpтный /pаздается тpеск, ломает иглу/
(Звучит музыка, вбегает Снегуpочка. Бpосается в объятья.)
Снегуpочка:
Дедушка! Ты спас меня от смеpти неминуемой.
Дед Моpоз:
Hе мне, а pебятам говоpи спасибо.
Снегуpочка:
Здpавствуйте, pебята! Hизкий вам поклон за ваши добpые сеpдца и смелые
поступки! С Hовым годом, дpузья! С Hовым годом!
Ведущая:
Поpа уже к нашей ёлочке веpнутся.
Снегуpочка:
Hу-ка, за pуки беpитесь!
В хоpовод все становитесь!
Хоpовод
Дед Моpоз:
Хоpошо, когда ёлка гоpит!
Хоpошо, когда песня звучит!
И танцует веселый наpод.
Это значит: идет Hовый год!
Ведущая:
Пусть глаза, словно звезды гоpят!
Счастье, pадость у наших pебят!
Дед Моpоз:
Hам поpа уже пpощаться, хоть и весело у вас.
Ведущая:
Дедушка Моpоз! А где же подаpки?
Ведь pебята их ждут.
Дед Моpоз:
Ай-яй-яй! Что я наделал?!
Снегуpочка:
Дедушка, что случилось?
Дед Моpоз:
Я же мешок с подаpками в лесу оставил.
Ведущая:
Так звони скоpее в лес.
Дед Моpоз:
/звонит/: Алло! Алло! Лес? Кто у телефона?_ Лиса Патpикеевна?_ Hе видела ли ты
моего мешка с подаpками? Что?_ Hа сучке качается? Меня дожидается? Попpосила бы
зайку достать?_ Что?_ Пpыгнул pазок, не достал мешок?_ Попpосила бы ты мишутку_
Что?_ Лез, да упал? Тепеpь говоpишь у мишутки на лбу шишка? Попpосила бы ты
белочку? Белочка-умелочка достанет_ Что?_ говоpишь в миг на деpево пpыг,
хвостом махнула – мешок столкнула?_ Что???_ Баба Яга? Пpибежала, мешок поймала?
Да-а-а_
Опять эта Баба Яга.
Ведущая:
Дедушка Моpоз, давайте позовем на помощь Емелю.
Дед Моpоз:
О! Вот и Емеля!
(Hа печке въезжает Емеля, поет.)
Емеля:
/поет:/ Ты, Моpозушко-Моpоз!
Ты Емелю, не моpозь.
Чок-чок-чок! Чок-чок-чок!
Я Емеля – дуpачок!
Здpавствуйте, люди добpые!
Как по щучьему веленью,
Как по моему хотенью.
Печка топлена на славу,
Веселись честной наpод!
Ходит влево, ходит впpаво,
Ходит печка взад – впеpед!
Дед Моpоз:
Ой, Емелюшка! Да ты нечего не знаешь_
Емеля:
Что случилось, дедуля?
Дед Моpоз:
Баба Яга подаpки укpала!
Емеля:
Ох, стаpая колдунья.
Hо ничего! Hе гоpюй. Дед.
Сейчас мы подаpки возвеpнем.
«По – щучьему веленью,
По – моему хотенью.
Явись-ка сюда Бабуля Ягуля!»
(Баба Яга, пятясь задом, кpичит.)
Баба Яга:
Ой, сил нету! Ой, тянет кто-то! Ой, не могу!
Емеля:
Вот она, попалась!
Ты зачем у детей подаpки укpала?
Баба Яга:
Что ты, Емелюшка! Я пошутила, пошутила я, миленький.
/гладит его/
Ты уже pазгневался на меня, касатик.
Hе сеpчай уж сильно. Сейчас возвеpну, сейчас!
/задумывается/
Ой! Я заклинание забыла. Ой! И не вспомнить никак.
Я ведь уже бабуля. Мне 200 годков почитай.
Емеля:
Ты, Баба Яга, не пpидуpивайся.
Я тебе все pовно не веpю.
Баба Яга:
Hу-да, ну-да!.. А-а-а_ Сейчас вспомню

(Пятится к двеpи.)
Емеля:
А-а-а! Вот что! А ну, стой!
Где подаpки? Сознавайся!
Баба Яга:
Емеля, что ты от меня хочешь?
Вон у тебя печь такая чудная.
Ты и сваpи на ней подаpки.
Емеля:
Hу, нет! Ты все пpидумала, ты и ваpи.
Баба Яга:
Чем топить печь-то? Hу-ка, мамаши, подайте, кто что может бабушке: шаpфик,
сапожок, сумочку на pастопку, можно валенок.
(Ей подают заpанее пpиготовленные вещи. Сует их в печь, мешает метлой. Идет
дым, кашляет.)
Баба Яга:
Пpидется самой лезть.
(Сует голову в печь, там ей надевают кокошник. Высовывает голову из печи и идет
плясать и петь с платочком.)
фоногpамма «Светит месяц»
Баба Яга:
Пpидется самой лезть.
(Сует голову в печь, надевает кокошник, вылезает из печи, пляшет и поет с
платочком.)
Баба Яга:
(поет) Эх, была я молода!
Хоpоша была я.
Hо пpошли мои года,
Молодость пpопала.
Пиpогов я напекла
Пpосто объеденье,
Hаpядилась, как могла,
Пpосто загляденье! Ух!
(Пляшет)
Емеля :
(под музыку) Яга, ты что? Что с тобой?
Баба Яга:
(под музыку) Да ну тебя, Емеля! Какая тебе «Яга!» Я-не Яга! Я-девица кpасавица.

(Под музыку Баба Яга уходит.)
Ведущая:
А как же подаpки?
Емеля :
Да! Hе сваpила она нам подаpки. Тепеpь моя очеpедь.
«По-щучьему веленью,
По моему хотенью,
Ваpитесь подаpки в печи.»
(Под музыку свет гаснет. Печь ходит, в печи за кpасной матеpией гоpит фонаpик.
Зажигается свет.)
Емеля :
Hу, вот и готова!
Дед Моpоз, получай!
И детишек угощай!
Дед Моpоз:
Hу, спасибо тебе, Емелюшка, выpучил.
(Дед Моpоз достает из печи кульки, складывает их в мешок, Снегуpочка деpжит
мешок.)
Емеля :
Hу, мне поpа! До свиданья, детвоpа!
(Уезжает под музыку.)
Дед Моpоз:
Я доволен вами, детки,
Вот в мешке вас ждут конфетки.
(Отдает мешок ведущей)
Дед Моpоз:
Пели мы и поигpали,
От души веселью pад!
А тепеpь нам не поpа ли
Пpовести бал маскаpад?
Ведущая:
Hу-ка, все в костюмах, масках
Становитесь, словно в сказке.
Вместе с Дедушкой пойдем,
Костюмы лучшие найдем.
Снегуpочка:
Всех по пpаву нагpадим,
Hикого не обделим.
(Hагpаждение лучших костюмов под музыку.)
Дед Моpоз:
Поpа, дpузья!
Пpоститься нужно.
Всех поздpавляю от души,
Пусть Hовый год встpечают дpужно
И взpослые, и малыши.
Снегуpочка:
Я в Hовом году вам желаю успеха!
Побольше веселого звонкого смеха!
Побольше веселых дpузей и подpуг,
Чтоб все вместе с вами смеялись вокpуг!
Ведущая:
Всем спасибо за вниманье,
За задоp, за звонкий смех.
Вот настал момент пpощанья,
Говоpим вам: «До свиданья!
До счастливых новых встpеч!»

5.
НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА.

Действующие лица:

Незнайка
Красная Шапочка
Золушка
Кот Матроскин
Кот Леопольд
Буратино
Емеля
Доктор Айболит
Почтальон Печкин
Снегурочка

Незнайка:
Как много ребятишек в зале!
Надеюсь, вы меня узнали?
Кто самый смелый? Угадай-ка
И громко, четко на весь зал
Скажи: зовут меня…
Из зала:
- Незнайка!
Незнайка:
И в самом деле отгадал!
Сообразительные дети!
Да, мне на умников везет!
Давайте вместе с вами встретим
Веселый праздник Новый год!
Согласны? Приступаем сразу.
На этот праздник я позвал
Гостей из самых разных сказок…
(появляются герои сказок)
Матроскин:
Которых сам он не читал!
Золушка:
Мне Незнайка дал корзинку с пирожками.
Через лес должна я к бабушке спешить.
Матроскин:
Мне велел поменьше ссориться с мышами,
Ведь они хотят со мною дружно жить.
Красная Шапочка
Ровно в полночь мой наряд великолепный
Пропадет совсем, когда часы пробьют.
Буратино:
Ну а мне сказал: по щучьему веленью
Исполняться все желания начнут.
Емеля:
Мне велел носить с собою этот ключик,
Чтоб я мог открыть таинственную дверь.
Леопольд:
Ну а мне Незнайка дал совет покруче:
В Простоквашино уехать.
Все:
Как? Теперь?
Печкин:
М-да…А я, вы это можете представить?
От болезней должен всех зверей спасти.
Айболит:
Ну а мне велел всех с праздником поздравить,
Телеграммы и посылки разнести.
Песня.
Но нам не нравится, не нравится, не нравится,
Когда неправильно и все наоборот.
Ну как нам справиться, ну как с проблемой справиться,
Чтобы без путаницы встретить Новый год.
(появляется Снегурочка)
Красная Шапочка:
Снегурочка! Как хорошо, что ты пришла!
Снегурочка:
Я все слышала. Что же ты наделал, Незнайка! В книжках все совсем не так!
Незнайка:
Откуда мне знать?
Все:
Надо было читать!
Незнайка:
А зачем мне читать? Мне и так хорошо!
Снегурочка:
Тебе хорошо! А им? Посмотри, как все герои сказок рас-строены.
Незнайка:
Да какая им разница?
Матроскин:
А если мы и про тебя все перепутаем и сделаем из тебя Мудреца?
Незнайка:
Ну уж нет! Мне и так хорошо!
Емеля:
Но тогда надо сделать так, чтобы всем хорошо было. Ведь сегодня праздник!
Кот Леопольд:
Как будем разбираться?
Незнайка:
Вам нужно, сами и разбирайтесь.
Доктор Айболит:
Снегурочка! Я думаю, мы можем попросить помощи у ребят, ведь они наверняка читали все наши сказки.
Почтальон Печкин:
Ребята, читали?
Ребята:
Да!
Снегурочка:
Тогда начинаем. Вы знаете, кто должен идти к бабушке с пирожками?
Ребята:
Красная Шапочка!
Красная Шапочка:
Ведь это так просто!
Незнайка:
Подумаешь! Могла и на бал сходить.
Снегурочка:
Ребята, а кто потеряет свой великолепный наряд, когда часы пробьют двенадцать?
Ребята:
Золушка!
Золушка:
Правильно, это моя сказка. Но вы ведь не думаете, что она так печально заканчивается?
Снегурочка:
Я уверена, что ребята знают. Кто расскажет, чем заканчивается сказка про Золушку?
(Кто-то из зала рассказывает)
Леопольд:
Извините, можно поскорее разобраться с моей сказкой? Ведь ее не только приписали другому коту, но и исказили содержание: посоветовали не ссориться с мышами, а ведь я даже совсем наоборот.
Снегурочка:
Ребята, разве Кот Леопольд ссорился с мышами?
Ребята:
Нет!
Снегурочка:
А что он им предлагал?
Ребята:
Жить дружно!
Леопольд:
Спасибо! А то меня чуть не отправили в какое-то Простоквашино.
Снегурочка:
Ребята, а кто поедет в Простоквашино?
Ребята:
Матроскин!
Матроскин:
Рразумеется!
Емеля:
Скажите, мне еще долго с этим ключом стоять?
Незнайка:
Глупый! Отказывается от золотого ключика!
Емеля:
Мне чужого не надо!
Снегурочка:
Ребята, кому принадлежит Золотой ключик?
Ребята:
Буратино!
Буратино:
Правильно! И никаких щук не было в моей сказке!
Матроскин:
Если не ошибаюсь, там были только пиявки.
Красная шапочка:
Фу, что ты говоришь, Матроскин!
Леопольд:
Правильно, были пиявки, но что-то не припомню, чтобы они исполняли желания.
Снегурочка:
Не отвлекайтесь! Сейчас нам ребята скажут, чьи желания исполнялись по щучьему велению. Кто этот герой?
Ребята:
Емеля!
Емеля:
Теперь совсем другое дело!
Снегурочка:
Кто у нас еще остался?
Доктор Айболит и Почтальон Печкин:
Мы!
Незнайка:
А вот здесь я ничего не напутал! Я ведь точно помню слова: Это кто к нам в дверь стучит?
- Добрый доктор Айболит!
А принес он нам газету.
Айболит:
Нет, не так! Неправда это!
Всех излечит, исцелит…
Все:
Добрый Доктор Айболит!
Матроскин:
А если в вашу дверь постучали, и вы спросите, кто там, вам ответят…
Ребята:
Почтальон Печкин!
Почтальон Печкин:
Правильно! Каждый должен заниматься своим делом! (засверкали огни, заиграла музыка).
Снегурочка:
Получилось! Все герои сказок вернулись на свои настоящие места.
Все герои:
Можно встречать Новый год!
Незнайка:
А как же я?
Красная Шапочка:
А что с тобой случилось?
Незнайка:
Но ведь вы, наверно, на меня сильно обиделись и не захотите со мной встречать Новый год.
Золушка:
Ну что ты, Незнайка, мы же понимаем, что ты нечаянно все перепутал.
Буратино:
Зато у ребят появилась возможность показать свои знания. Матроскин:
Даже интересно получилось!
Незнайка:
Так вы и вправду не сердитесь?
Емеля:
Да что ты, Незнайка! Со мной и похуже бывало!
Почтальон Печкин:
Наверно, теперь ты прочитаешь все наши сказки?
Незнайка:
Обязательно!
Песня (»Пусть бегут неуклюже…»)
Если сказки читаешь,
Значит, много ты знаешь,
Сказка ложь, но всегда в ней урок.
Чудеса, превращенья,
Волшебство, приключенья,
И всегда побеждает добро.

Мы все из сказок, самых разных.
Давайте встанем в хоровод
И встретим самый лучший праздник,
Веселый праздник Новый год.

Огоньки и хлопушки,
Серпантин и игрушки,
Нашей елки волшебный наряд.
И как будто из сказки,
Карнавальные маски,
И узнать невозможно ребят.

Игра для Новогоднего хоровода
( Условие: ведущий читает стихи, а участники игры произносят «и я» после тех четверостиший, где это уместно).

Я люблю ходить по снегу
И люблю играть в снежки.
Я люблю на лыжах бегать,
А ещё люблю коньки.

Я люблю зимой и летом
Петь, играть и танцевать.
А ещё люблю конфеты
Прямо с фантиком жевать.

Я люблю лететь на санках
Так, чтоб ветер засвистел…
Я сегодня наизнанку
Шубу тёплую надел.

Я отгадывал загадки
И подарки получал,
Скушал много яблок сладких,
Ни минуты не скучал!

И девчонки, и мальчишки
В хоровод скорей бегут,
А пушистые зайчишки
Спят под ёлочкой в снегу.

Так плясали наши ноги,
Даже начал пол скрипеть,
А в лесу в своей берлоге
До весны заснул медведь.

Наша ёлка вся в игрушках.
Ах, какая красота!
Громко хлопнула хлопушка,
А внутри она пуста.

Этот праздник новогодний
Не забуду никогда.
Сочинял весь день сегодня -
Получилась ерунда!

Новогодний хоровод
(Ведущий или Дед Мороз и Снегурочка произносят запев, а участники хоровода повторяют припев).

Мы как будто в чудной сказке
Или, может быть, во сне.
Это кто там в страшной маске
Приближается ко мне?

Припев:
Я тебя не узнаю,
Но не стой на месте!
Я танцую и пою,
Потанцуем вместе!

Зайцы, белки, феи, волки…
Это ряженый народ.
Мы вокруг зелёной ёлки
Дружно водим хоровод.

Припев:

Наша ёлка так красива,
Вся в игрушках и огнях.
Огоньки блестят игриво,
Отражаются в глазах.

Припев:

Дед Мороз танцует с нами
И Снегурочка поёт.
Это встреча с чудесами,
Это праздник, Новый год!

Сценарии новогоднего праздника для взрослых

СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

Действующие лица:
Два ведущих – 1 и 2,
ДМ- Дед Мороз,
СН – Снегурочка

1. Добрый вечер друзья!
2. Здравствуйте!

1. Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы проводить старый год и встретить новый.

Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед.
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник – Новый год!
Он приходит снежною дорогой,
Закружив снежинок хоровод.
Красотой таинственной и строгой
Наполняет сердце Новый год!

2. Он нам дарит веру в добрый случай,
В первый день и в новый поворот,
Помогает становиться лучше
Всем на свете людям Новый год!
Звонче смех и радостней объятья.
И летит со всех земных широт
Бой часов. Мы все друг другу братья!
На планете праздник – Новый год!

С Hовым годом!!!

Выпиваем, закусываем.

1. Встреча Hового года – это пора удивительная, всегда волнующая, всегда радостная, и простые эти слова: «С Hовым годом! С новым счастьем!» мы произносим с особенным чувством, потому, что сказать их можно только один раз в году.
2. Слово для поздравления предоставляется ________________(начальнику, руководителю).

Выпиваем, закусываем.

1. В наполненные предновогодними заботами дни мы находим время, чтобы оглянуться назад, на пройденный путь и устремить свой взгляд в день завтрашний, еще более радостный и счастливый.

2. Вот Hовый год, в который раз,
Приходит к нам из звездной дали.
И как всегда он манит нас,
Hадеждой, светлыми мечтами,
Hадейся, веруй и люби,
Все три заветных слова,
Возьми с собой и в даль иди,
И будь счастливым снова.

1. Слово для поздравления представляется ______________________ (гл. бух.).

Выпиваем, закусываем.

1. Горящие свечи, хрусталь, запах ели …
Вот уж за стол новогодний мы сели.
Пусть будут улыбки на лицах у Вас,
Пусть в сердце тоска не заглянет,
Вот скоро пробьет новогодний час -
И в сказку жизнь превратится.

2. Слово для поздравления ____________________________ (заместителю)

Выпиваем, закусываем.

1. Пусть год начинается с доброй улыбки,
С того, что простим мы друг другу ошибки
И даже врагам пожелаем добра,
Ведь жизнь так прекрасна, понять нам пора!
Средь серости будней, задавленных бытом,
Давно уж хорошие чувства забыты,
Жестокими, злыми порой мы бываем,
К родителям нашим ходить забываем,
Ругаем ребят за их гомон и смех,
Завидуем, если у друга успех …

2. Давайте же будем друг друга любить!
И чувствами нашими дорожить!
Hевзгоды и горечь, обиды и боль
Пусть год уходящий прихватит с собой,
А в Hовом пусть будут удача и счастье,
И радость общенья даже в дождь и ненастье.

1. Слово для поздравления предоставляется _________________ (начальнику отдела 1)

Выпиваем, закусываем.

1. Звездной россыпью расшит
Снегом запорошен
К нам на всех порах спешит
Год вестей хороших.

2. Нужно гостя встретить так,
Чтоб улыбок – море,
Чтоб какой-нибудь чудак
Нос не вешал в горе.

1. Что бы всюду хоровод
Что бы дом был тесен
Что бы встретить Новый год
Вихрем лучших новых песен!

(2-3 танца)

1. Мы много смеялись и много шутили
Но вот об одном мы совсем позабыли
Кто скажет: что ждет нас, друзья впереди?
Кто должен на праздник немедля прийти?

(ответы из зала: Дед Мороз и Снегурочка)

2. С ветром, вьюгой и снегами мчится дед Мороз седой.
То молчит, то зовет, а теперь он к нам идет!
Встречайте деда Мороза и Снегурочку!

(входят дед Мороз и Снегурочка)

Дм Здравствуйте! Здравствуйте!

Целый год мы не встречались
Я соскучился по Вас
Всех обнял бы вас сегодня
Да не хватит рук моих
К славной елке новогодней я зову друзей своих!

Сн С новым годом, друзья!
Бьют куранты в новогодней мгле!
Я хочу, чтоб новый наступающий
Был счастливым годом на земле!

Слышите, музыка вновь зазвучала:
Это товарищи, танцам начало!
Всюду веселье и радость искрится
В вальсе пусть каждый из вас покружится!

(звучит мелодия вальса, все танцуют)

Сн Танец – это нагрузка на ноги,
Теперь дадим поработать и голове.

Дм У меня для вас приготовлено много загадок:

- Летом я заметил в парке
На сосне рисунок яркий
Разглядеть его хотел,
Вдруг сложились половинки
И рисунок улетел. (бабочка)

- Белый-белый мельник сел на облака
Сыплется сквозь сито белая мука. (снег)

- Голубая простыня весь свет одевает. (небо)

- Когда нужен – выбрасывают,
Когда не нужен – поднимают.
Что это такое? (якорь)

- Гладит все, чего касается, а дотронишся – кусается (утюг)

- Летит – молчит, лежит – молчит.
Когда умрет, тогда ревет. (снег)

- Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. (яма)

- На чужой спине едет, а на своей груз везет. (седло)

- Висит сито не руками свито. (паутина)

Сн За конкурс плясок и затей.
Сегодня в этом зале
Мы наградим своих друзей
Хорошими призами

(проводит игру «Схватить приз»)

(Дед Мороз приглашает всех за стол и со Снегурочкой поздравляют всех с Новым Годом, читает Дед Мороз поздравление)

Новый год стучит в окошко,
«Поздравляю, люди, Вас!».
По заснеженной дорожке
Он пришел в желанный час.
Дал в подарок нам метели,
Ветер, солнце и мороз,
И смолистый запах ели,
И надежды целый воз.
С Новым Годом Вас, друзья!
Поздравляю! С елкой! Я.

Выпиваем, закусываем.

Дм Меня давно вы знаете
Мы старые друзья
На празднике встречаете
Не первый год меня

Я зимний дед проказник
Шалун не погодам
И чтоб удался праздник
Я тон ему задам

(играет музыка, дед мороз сам начинает пляску и вовлекает всех в танец)

Сн Где песня, пляска, танец, стих
Никто не унывает
Веселье кружится как вихрь
И долго не стихает.

(Снегурочка проводит беспроигрышную лотерею)
(Конкурс танец с шарами – выбирают две пары участников, спинами держать шар и танцевать)

Танцуем все.

Дм Познакомились мы с вами
Лишь недавно, лишь сегодня
Расстаемся мы друзьями
В этот вечер новогодний.

Сн Наступили минуты прощанья
Чем могли, постарались развлечь
До свиданья, друзья,
До свиданья!

Дм До свиданья, до будущих встреч!

(Провожаем Деда мороза и Снегурочку.)

Садимся за стол. Слово для поздравления всем остальным.

Выпиваем, закусываем, танцуем.

Игра «Водка»- по 3 человека, танец ассорти, вопрос ответ.

КОНКУРСЫ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

ГЛАВНЫЙ БУХГАЛТЕР
На большом листе ватмана вразброс изображены различные денежные знаки. Их необходимо быстро сосчитать, причем вести счет нужно так: один доллар, один рубль, одна марка, две марки, два рубля, три марки, два доллара и т.д. Кто сосчитает верно, не сбившись, дойдя до дальней купюры – тот и победитель.

СКАЗОЧНИК
Гостям напоминаются сюжеты известных русских сказок и предлагается составить и рассказать новые версии – в жанре детектива, любовного романа, трагедии и т.д. Победителя определят гости с помощью аплодисментов.

ДВА ВОЛА
На участников конкурса надевается как упряжка, длинная веревка, и каждый из двух участников старается «утянуть» соперника за собой, в свою сторону. При этом каждый старается дотянуться до приза, который расположен в полуметре от каждого игрока.

ФИЛЬМ УЖАСОВ
Условия таковы – в кассете пять яиц. Одно из них сырое, предупреждает ведущий. А остальные – вареные. Необходимо разбить яйцо об лоб. Кому попадется сырое, тот самый смелый. (Но вообще-то яйца все вареные, а приз получает просто последний участник – он осознанно шел на риск стать всеобщим посмешищем.)

САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ
Играют 2-3 человека. Ведущий читает текст: Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз. Лишь скажу я цифру 3, – приз немедленно бери. » Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри рыбешек мелких увидали, и не одну, а целых семь». Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи. Возьми и на ночь повтори разок – другой, а лучше 10″. «Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, а жди команду: раз, два, марш! » Однажды поезд на вокзале мне 3 часа пришлось прождать…» (если не успевают взять приз, его забирает ведущий). » Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать».

МОРСКОЙ ВОЛК
В игре участвуют две команды по два человека. Ведущий дает задание: «Если на море сильный ветер, моряки знают одну хитрость – они завязывают ленточки бескозырки под подбородком, плотно закрепляя их тем самым на голове. Бескозырка – одна на команду». Каждый игрок выполняет команду одной рукой.

ВОДОЛАЗ
Игрокам предлагается, одев ласты и глядя в бинокль с обратной стороны, пройти по заданному маршруту.

ПЕРЕДАВАЙ ШАПКУ
Все участники встают в два круга – внутренний и внешний. У одного игрока на голове шапка, ее нужно пустить по своему кругу, условие одно – шапку передавать с головы на голову, не касаясь ее руками. Выигрывает та команда, в которой игрок под номером один вновь окажется в шапке.

РАЗБЕЙ ГОРШОК
На кол вешается горшок (можно положить его на землю или на пол). Водящему завязываются глаза и дается палка. Задача – разбить горшок. Чтобы усложнить игру, водящего можно «запутать» : перед тем, как дать палку, покружить вокруг себя несколько раз.

ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ
Ведущий говорит слова: «Мы – веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, – все с гримасами замри.». Игроки повторяют всё за ведущим.

БАБА-ЯГА
Игра эстафетная. В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы – швабра. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке – швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.

ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК
Участникам игры придется изобразить мошенников из сказки «Золотой ключик». Вызываются две пары. Один в каждой паре – лиса Алиса, другой – кот Базилио. Тот, кто Лиса – сгибает в колене одну ногу и, придерживая ее рукой, вместе с Котом, у которого завязаны глаза, обнявшись, преодолевают заданную дистанцию. Пара «доковылявшая» первая получает «золотой ключик» – приз.

ИЗГОТОВИМ КРЫШЕЧКИ
Участникам игры предлагается издали посмотреть на набор банок различной величины и формы. Брать в руки их нельзя. У каждого игрока – кусочек картона, из которого они должны выстричь крышки так, чтобы они точно совпали с отверстиями банок. Побеждает тот, у кого больше крышек точно совпало с отверстиями банок.

ПОРОСЮШКИ
Для этого конкурса приготовьте какое-нибудь нежное блюдо – например, желе. Задача участников – съесть его как можно быстрее с помощью спичек или зубочисток.

СБОР УРОЖАЯ
Задача игроков каждой команды – как можно быстрее без помощи рук перенести в определенное место апельсины.

ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЬ
Сначала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «заселить» эту планету жителями – быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше – победитель!

ЦЕПЬ
За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее – побеждают в конкурсе.

БАНКИР
«Банкиром» станет тот, кто быстрее всех вытрясет содержимое банок с монетами через узкую прорезь в крышке, не прибегая к помощи посторонних предметов.

ПОРВИ ГАЗЕТУ
Одной рукой правой или левой все равно – разорвать газету на мелкие куски, рука при этом вытянута вперед, свободной рукой помогать нельзя. Кто мельче выполнит работу.

Новогодние розыгрыши

Куранты

Наибольший эффект – если розыгрыш применяется к хозяину квартиры, имеющему также достаточно хорошие (т.е. дорогие) наручные часы. Преамбула может быть любой, а ключевая фраза – «а хочешь послушать бой кремлевских курантов?». Он отвечает утвердительно, а значит – ПОПАЛ!

1. Просим у хозяина самую большую и красивую чашку.

2. Снимаем с руки «подопытного» его часы.

3. Вяжем «подопытному» руки за спиной веревкой.

4. Подводим «подопытного» к двери; кладем часы в чашку; ПРИДЕРЖИВАЯ дверь (она должна СВОБОДНО открываться), прижимаем чашку к двери с одной стороны и «подпираем» ее с другой стороны ухом «подопытного» (т.е. ухо – чашка с часами – дверь).

5. ОТПУСКАЕМ дверь со словами «ну что, СЛЫШНО?»

Обычно «подопытный» побивает все рекорды по бегу боком с завязанными руками …. »

Со спичками

«Хочу поделиться розыгрышем, который лучше проводить в немного подвыпившей компании. Жертва должна обладать хотя бы зачатками чувства юмора, иначе может смертельно обидеться. Выберите удачный момент и предложите жертве пройти тест на координацию ( трезвость, ловкость и т.п. ) Суть заключается в следующем: нужно поднять коробок спичек, используя для этого две спички. Держа их за головки двумя пальцами каждую, упереть их с разных сторон в центр коробка и таким образом поднять его. После нескольких попыток это обычно удается. Далее предлагаете усложнить задачу. В момент, когда коробок уже поднят жертвой и удерживается ею на вытянутых руках, предложите несколько раз топнуть ногой. Если коробок в этот момент падает, то можно повторить попытку. Очень быстро жертва «наловчится» и будет с довольным лицом топать ногой по полу, и держать двумя спичками перед собой коробок. Лицо обычно бывает очень глупое и счастливое, особенно если предварительно поспорить, что жертве это никогда не удастся. Вот здесь и наступает апофеоз. Вы поворачиваетесь лицом к зрителям ( чем их больше, тем лучше ) и голосом конферансье объявляете: «Вот так в дурдоме мотоцикл заводят». Взрыв хохота. Занавес.»

Фараон

«В комнату заводится человек с завязанными глазами и его руками начинают водить по лежащему «фараону» снизу вверх (роль «фараона» исполняет один из посвященных участников. Остальные «жертвы» ждут за дверью) . Звучит заунывная музыка и слова: «Это фараон, вот его ноги, это фараон, вот его бедра, это фараон, вот его живот, …, вот его голова, это фараон, вот его мозги!» С этими словами руки жертвы погружаются в кастрюлю с вареными холодными макаронами (рожками, ракушками и т.д.) вперемешку с кетчупом.

P.S. Кричат все, даже парни. »

Спорный

«Специально для студентов! Как заработать на кружку-другую пива методом спора. Конечно, надо выбирать соответствующие моменты и компанию.

1.Спорим, что не перешагнешь через карандаш. Я положу его на пол, а ты не перешагнешь!!!

Как выиграть спор? Положи карандаш на пол плашмя к стене.

2.Спорим, что ты меня не сдвинешь с места, даже если мы будем стоять на одной газете напротив друг друга.

Решение: газета кладется на порог двери так, чтобы закрыв дверь, ты оказался с той стороны, куда дверь НЕ открывается. Попробуйте, уж кружку пива выиграете точно!» 3. Спорим, что я подпрыгну выше холодильника

Решение: Подпрыгиваете на 10 см и говорите, что подпрыгнули выше, так как холодильник вообще подпрыгнуть не может.

Яичный

«В руку на глазах у «жертвы» берется сырое яйцо. Лучше если «жертва сидит». Потом заходим за спину к «жертве», яйцо тихонько куда-нибудь кладем, а руку с пальцами в пучке прикладываем к голове «жертвы» так, чтоб пальцы слегка коснулись волос и быстро хлопаем другой рукой по тыльной стороне ладони. Затем проводим пальцами по бокам головы «жертвы» сверху вниз так, чтоб слегка касаться волос. Полная иллюзия, что на голове разбили яйцо . »

Туалетный

Вечеринка. Договоритесь с хозяином квартиры и заранее снимите унитаз на видео, встав на стул и подняв камеру повыше. Ну, вроде, как скрытой камерой. Важно, чтобы изображение не тряслось. Когда во время вечеринки кто-нибудь выйдет в туалет, быстро инструктируете компанию и включаете запись. Вернувшись, жертва увидит на экране телевизора изображение туалета, где только что побывала, а вся компания покатывается со смеха. Естественно, первой мыслью жертвы будет, что «все все видели»… »

C мукой

Посредине стола кладут надувной шарик. Объявляется конкурс, а смысл его таков – двум участникам завязываются глаза, и они садятся за стол .Им предлагается посоревноваться в передувании этого шарика. Аккуратно убирают шарик и на его место кладут тарелку, обильно наполненную мукой. Когда они начинают дуть с силой на эту тарелку, то приходят в изумление, а когда им развязывают глаза, они приходят в неописуемый восторг

P.S. Лучше всего иметь при себе наготове фотоаппараты. Веселитесь на здоровье!

Кольца

Работает почти в любой курилке. Заблаговременно нужно на ладони едва заметно мелом нарисовать кружок (мел со стен тоже подойдет). Попускать ртом дымовые кольца «словить» одно и прихлопнуть его к одежде, останется легко стираемый кружок. Хлопки «неудач» еще долго будут стоять ))))

C подарком

Когда наступили трудные перестроечные времена, и начались первые перебои с деньгами в наших карманах, пришел день рождения другого нашего знакомого. Что дарить? Ведь больше, чем на бутылку у нас не набиралось! Тогда мы приняли кардинальное решение. Звонок в дверь у именника, он идет открывать дверь и видит перед собой двух своих приятелей с огромным бумажным тюком на плечах. Пыхтя и матерясь, они заносят груз в квартиру с воплями: «Куда это ставить?» Пуская слюнки, именинник начинает разворачивать бумаги, и в конце концов обнаруживает под ними невинно улыбающегося друга – Диму с бутылкой в руках! С тех пор Диму в нашей компании иначе как «лучшим подарком» и не зовут. Кстати, среди всего прочего в этом приколе был еще один. Мы, занося «упаковку», совершенно сознательно опустили бедного Диму головой на пол и так оставили стоять на некоторое время.

Прислал Алексей.

C мухой

Есть такой старый прикол: берется «муха» (пластмассовая наживка продается в магазинах «Рыболов»), кидается к себе в тарелку в какой-нибудь столовке, когда никто не видит. Через некоторое время вытаскивается со словами: «О, муха!!!», облизывается и кладется на край тарелки. Реакция посетителей столовки неописуемая!!!

Для похотливых

Шутка проделывается над злобным юзером, который строит из себя компьютерного гения. Для этого я пишу программульку и толпой заваливаем к таковому юзеру, и с честным видом предлагаем просмотреть программу (она абсолютно чистая, без вирусов). Перед пользователем, запустившим эту программу, появляются десять картинок с симпатичными девушками (одетыми) и задается вопрос: не хочет ли он увидеть их без одежды (есть возможность ответить только «да»). После чего ему предлагается нажать и удерживать 10 клавиш на клавиатуре. Удерживая их, он читает всплывшее сообщение: «Как только одна из десяти клавиш будет отпущена, в машине активизируется вирус, который немедленно выведет из строя винт (даже форматирование не поможет)». А вся толпа тем временем перемещается в соседнюю комнату, включает на всю катушку музыку, воду или другой источник шума и записывает на видео попытки товарища выключить системный блок при помощи носа, ног и других выступающих частей тела .»

Банановый

Для конкурса-шутки необходимы две пары, состоящие только из женщин (так оно эротичней будет, да и хватит издеваться над мужиками). Итак 4-ре женщины разбиваются на пары, каждой паре выдается по 1-му банану. И пока они чистят бананы, вы объясняете условия конкурса… Парам необходимо очищенный банан взять в рот с двух сторон. После чего ставится легкая лирическая мелодия, и пары начинают танцевать… Бананов руками касаться нельзя!!! Необходимо держать их только губами! Выигрывает та пара, которая позже оторвет друг от друга губы (а так оно и будет, банан имеет свойство таять…). Чем дольше танцуют пары, тем меньше банан, и тем ближе друг к другу губы, вплоть до страстного поцелуя. И это при том, что пары (женские!!!) танцуют под балладу!!!! Крутое зрелище! Не верите, проверьте!

C ведром

«Скоро Новый Год и этот прикол можно включить в состав какого-либо номера либо исполнить отдельно. Во время выступления ведущего В.(конферансье) вдруг из-за кулис на сцену выходит уборщица У.(синий халат, швабра, полведра воды и др.) и на полном серьезе начинает мыть сцену (по настоящему!).

В.:-Что вы делаете, у нас же выступление!

У.:-А у меня работа! Ходют тут всякие, следят только…, а потом пропадает все тут…,- и продолжает свое, ворча под нос. В. пожимает плечами и пытается продолжить выступление, время от времени посматривая на У. У., нисколько не смущаясь, моет в ведре тряпку и пару раз протирает шваброй сцену. В процессе ведро переставляется по всей сцене и в какой-то момент на миг скрывается от глаз зрителей за кулисами. В этот момент необходимо быстро заменить его на такое же наполовину заполненное конфетти. Как ни в чем не бывало У. подходит к краю сцены и с размаху быстро «выливает воду» на зрителей. Последние ПЫТАЮТСЯ УКЛОНИТЬСЯ с визгом и воплями, а им достается ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ, а затем ВЗРЫВ СМЕХА (проверено!).

P.S. Конфетти можно заменить разноцветными бумажками, главное – чтобы народ это быстро не просек.»

ВИДЕО: Рождественский розыгрыш в офисе

Игры и конкурсы для детей и школьников (часть 2)

КАРАБАС
Следующей подобной игрой будет игра «Карабас». Для проведения игры детей рассажи-вают в круг, вместе с ними садится вожатый, который предлагает условия игры: «Ребята, вы все знаете сказку о Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Теперь все вы – куклы. Я произнесу слово «КА-РА-БАС» и покажу на вытянутых руках какое-то количество пальцев. А вы должны будете, не договариваясь встать со стульев, причём столько человек, сколько я покажу пальцев. Эта игра развивает внимание и быстроту реакции».

В этом игровом тесте необходимо участие двух вожатых. Задача одного – проводить игру, второго – внимательно наблюдать за поведением ребят.

Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Есть и такие, которые сначала встают, а затем садятся. Они составляют группу «счастливых». Безынициативной является та группа от-ряда, которая не встаёт вообще.

Рекомендуется повторить игру 4-5 раз.

БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ФОТОГРАФИЯ
Эту игру лучше проводить в оргпериод для выявления лидера, а также в середине смены, и использовать как наглядный материал в вашем коллективе.

Предлагается, чтобы ребята представили, что все они – большая семья и нужно всем вме-сте сфотографироваться для семейного альбома. Необходимо выбрать «фотографа». Он должен расположить всю семью для фотографирования. Первым из семьи выбирается «дедушка» он тоже может участвовать в расстановки членов «семьи». Более никаких ус-тановок для детей не даётся, они должны сами решить, кому кем быть и где стоять. А вы постойте и понаблюдайте за этой занимательной картиной. Роль «фотографа» и «деду-шек» обычно берутся исполнять стремящиеся к лидерству ребята. Но, однако, не исклю-чены элементы руководства и других «членов семьи». Вам будет очень интересно пона-блюдать за распределением ролей, активностью-пассивностью в выборе месторасположе-ния.

Эта игра, проведённая в середине смены, может открыть вам новых лидеров и раскрыть систему симпатий-антипатий в группах. После распределения ролей и расстановки «чле-нов семьи» «фотограф» считает до трёх. На счёт «три!» все дружно и очень громко кричат «сыр» и делают одновременный хлопок в ладоши.

ИГРЫ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРА
Для этого ребята делятся на две-три равные по количеству участников команды. Каждая команда выбирает себе название. Вожатый предлагает условия: «Сейчас команды будут выполняться после того, как я скомандую «Начали!». Выигравшей будет считаться та ко-манда, которая быстрее и точнее выполнит задание». Таким образом, вы создадите дух соревнования, который является весьма немаловажным для ребят.

Итак, первое задание. Сейчас каждая команда должна сказать хором какое-нибудь одно слово. «Начали!»

Для того чтобы выполнить это задание, необходимо всем членам команды как-то догово-риться. Именно эти функции берёт на себя человек, стремящийся к лидерству.

Второе задание. Здесь необходимо, чтобы ни о чем, не договариваясь, быстро встали пол-команды. «Начали!»

Третье задание. Сейчас все команды летят в космическом корабле на Марс, но для того, чтобы полететь, нам нужно как можно быстрее организовать экипажи. В экипаж входят: капитан, штурман, пассажиры и «заяц». Итак, кто быстрее?!

Обычно, функции организатора опять же берёт на себя лидер, но распределение ролей часто происходит таким образом, что лидер выбирает себе роль «зайца». Это можно объ-яснить его желанием передать ответственность командира на плечи кого-нибудь другого.

Задание четвёртое. Мы прилетели на Марс и нам нужно как-нибудь разместиться в марси-анской гостинице, а в ней только трёхместный номер, два двухместных номера и один од-номестный. Вам необходимо как можно быстрее распределиться, кто в каком номере бу-дет жить. «Начали!»

Проведя эту игру, вы можете увидеть наличие и состав микрогрупп в вашем коллективе. Одноместные номера обычно достаются либо скрытым, невыявленным лидерам, либо «отверженным».

Предложенное количество номеров и комнат в них составлено для команды, состоящей из 8 участников. Если в команде больше или меньше участников, то составьте количество номеров и комнат сами, но с тем условием, чтобы были трёхместные, двухместные и один одноместный.

КЛОУН
Для проведения этой игры необходимо разделиться на 2-3 команды и приготовить 2-3 ко-робки спичек. Точнее нужен не весь коробок, а только верхняя его часть. Внутреннюю, выдвигающуюся часть вместе со спичками можно отложить в сторону.

Для того чтобы начать игру, все команды выстраиваются в колонну, первый человек наде-вает коробок себе на нос. Суть игры заключается в том, чтобы как можно быстрее пере-дать этот коробок с носа на нос всем членам своей команды, руки при этом должны быть за спиной. Если у кого-то коробок упал, команда начинает процедуру заново.

Соответственно выигравшей считается та команда, которая закончит передачу коробка быстрее.

Недостатка смеха в этой игре не будет!

ЯБЛОЧКО
Эта игра опять же связана с передачей предмета двумя или несколькими командами. Этим предметом будет яблоко, и держать его нужно будет, зажав между подбородком и шеей. Руки за спину, итак… Начали!

Если у вас не оказалось под рукой яблока, то с таким же успехом можно воспользоваться апельсином или теннисным мячом.

САНДАЛИЮ
Для этой игры нужно организовать не меньше трёх команд. Команды выстраиваются в ко-лонны, расположенные на одной линии, предварительно разувшись. После того, как ко-манды построятся, вожатый собирает всю обувь ребят, сваливает её в кучу и перемешива-ет. Вожатым предлагается инструкция: «Это небольшая весёлая эстафета. Сейчас по оче-реди каждый из участников должен подбежать к этой куче, обуться в свою обувь и в обу-ви добежать до своей команды, передав эстафету следующему. Выигрывают умеющие быстро обуваться!»

ТУКАН
Тукан – это рыба, которую рыбаки часто сушат, нанизывая на длинные верёвки. Сейчас мы, подобно тукану, будем «нанизываться» на длинную, около 15 м. длиной верёвку, на одном конце которой привязана сосновая шишка. Эту шишку все члены команды должны продеть через всю одежду сверху вниз, передавая шишку друг другу по очереди. Естест-венно, выигравшей считается та команда, последний участник которой первым из всех команд вытащит из штанины брюк сосновую шишку с пятнадцатью метрами верёвки, привязанными к ней.

КЛУБОК
Та же самая верёвка связывается в кольцо. Водящий выходит из комнаты или отворачива-ется, а остальные, держась двумя руками за верёвку, запутываются, образуя живой клу-бок, который водящий должен распутывать. Его задача – снова образовать круг.

ПРЫЖОК БЕЗ ПАРАШЮТА
Для этой игры четыре пары участников становятся с одной стороны стула лицом друг к другу, скрестив руки так, как это рекомендуется делать при переноске раненых. Спиной к ним на стул становится ещё один игрок, который будет «прыгающим». Он становится на край стула и падает назад как восковая палочка. Стоящие сзади со скрещенными руками 8 человек ловят его. Острота ощущений и успех того, что товарищ пойман, захватывают и увлекают ребят. Боязнь того, что их товарищ может удариться, заставляет ребят крепко держаться друг за друга.

ТИШЕ – ГРОМЧЕ
Вы, наверное, играли в детстве в игру «Холодно-горячо»? Наша игра ей подобна: ребята садятся в круг, водящий выходит из круга, и отворачивается спиной. У кого-нибудь из членов группы спрятан какой-нибудь предмет. Задача водящего – найти человека, у кото-рого спрятан предмет. Как только он заходит в круг, все начинают петь какую-то песню и тем громче, чем ближе водящий к спрятанному. Соответственно, песня поётся тише, если водящий отдаляется от этого человека. Когда предмет найден, водящий меняется, если нет, то игра продолжается.

ЛОВИСЬ РЫБКА
В этой игре участники должны встать на стулья и присесть подобно волку, ловящего в проруби рыбу своим хвостом. Сзади к брюкам участника привязывается тонкая верёвка или нитка, к другому концу которой привязывается карандаш или фломастер. И, периоди-чески приседая, нужно попасть этим карандашом в горлышко бутылки, стоящей на полу

ТАРАКАНЬИ БЕГА
Для этой игры нужны будут 4 спичечных коробка и 2 нитки (в расчёте на двух участников). Нитка привязывается за пояс спереди, к другому концу нитки привязывается спичечный коробок так, чтобы он висел между ног. Второй коробок кладётся на пол. Раскачивая, как маятником, коробками, находящимися между ног, участники должны подталкивать коробки, лежащие на полу. Кто быстрее пройдёт обозначенное заранее расстояние, считается победителем.

РЫБАЛКА
На стул ставится глубокая тарелка, участники должны по очереди бросать в неё с расстояния 2-3 метров пуговицу, либо пробку от бутылки, стараясь попасть так, чтобы пуговица осталась в тарелке.

Эта простая игра очень увлекает и захватывает ребят.

ШПИОН
Детям очень нравятся детективы, и эта игра будет проходить в стиле знаменитых разгадок Шерлока Холмса. Ребята делятся на команды, которые пишут друг другу письма молоком. Последующая расшифровка письма приносит массу удовольствия игрокам.

Будет лучше, если письма будут ещё и зашифрованные.

СТОРОЖ
Ребята садятся на стульях так, чтобы был образован круг. Позади каждого сидящего на стуле должен стоять игрок, и один стул должен быть свободным. Игрок, стоящий за ним, должен незаметно подмигнуть любом из сидящих в кругу. Все сидящие участники должны смотреть на игрока со свободным стулом. Сидящий участник, увидев, что ему подморгнули, должен быстро занять свободное место. Функции игроков, стоящих сзади сидящих, заключаются в том, чтобы не пропускать своих подопечных к свободным местам. Для этого им стоит только положить руку на плечо сидящему. Если «сторож» не выпустил «беглеца», они меняются местами.

СТАТУЯ ЛЮБВИ
Для проведения этой игры необходимо, чтобы четверо (2 мальчика и 2 девочки) вышли из помещения. Выбирается мальчик, который будет исполнять роль «первого скульптора», и мальчика и девочку, которые будут «статуей». «Скульптору» ставится условия: «Представь, что ты настоящий скульптор, и ты должен слепить «статую любви». Перед тобой стоит глина, из которой ты можешь слепить всё, что посчитаешь нужным, она застынет так, как ты захочешь». Он приступает к выполнению скульптуры, а после того, как он закончит её, его просят занять место мальчика в его «скульптуре». Затем приглашают девочку из-за двери и повторяют ей то же самое условие. После окончания её работы она должна занять место девочки в этой «скульптуре». И так дальше с остальными участниками, стоящими за дверью.

РАЗ – КОЛЕНКА, ДВА – КОЛЕНКА
Снова садятся все на стулья в тесный круг. Затем каждый должен положить руку на правое колено соседу слева. Положили? Так, а теперь начиная с вожатого, по часовой стрелке по всем коленкам по очереди должен пройти лёгкий хлопок рукой. Сначала – правая рука вожатого, затем левая рука его соседа справа, затем правая рука соседа слева, затем левая рука вожатого и т.д.

Первый круг проводится для того, чтобы ребята поняли, как надо действовать. После этого начинается игра. Тот, кто ошибся в процессе игры, убирает руку, которая либо задержалась со своим хлопком, либо произвела его раньше. Если игрок убрал обе руки, он выходит из круга, а игра продолжается. Для усложнения задачи вожатый всё быстрее и быстрее даёт счет, под который должен быть произведён хлопок. Выигрывают три игрока, оставшиеся последними.

ЗООПАРК
Все садятся в круг так, чтобы один стул был свободным. В центре круга стоит водящий. Каждый участник, сидящий в кругу, называет себя каким-нибудь животным. Участник, сидящий слева от свободного стула, хлопает правой рукой по нему и называет какое-нибудь животное. Тот, кто услышал название животного, выбранного им, должен занять свободный стул. Участник, справа от которого освободился стул, должен хлопнуть по нему и назвать другое животное. Задача водящего – успеть занять стул до хлопка. Тот, кто не успел хлопнуть, становится водящим.

РЫБЫ, ПТИЦЫ, ЗВЕРИ
Участники становятся в круг, в центр которого встаёт водящий. Водящий закрывает глаза и начинает вращаться вокруг своей оси, вытянув вперёд правую руку и повторяя слова: «Рыбы, птицы, звери». Затем он останавливается и говорит любое из этих трёх слов, показывая рукой на кого-то из участников. Тот, на кого показали, должен быстро сказать название птицы, рыбы или зверя, в зависимости от того, что было названо водящим. Водящий считает до трёх, и если за это время стоящий в кругу не успел ничего сказать или сказал не то, что нужно, выходит из игры. Названия рыб, птиц, зверей не должны повторяться. Выигрывают самые внимательные и знающие наибольшее количество названий животных.

СВЕЧА
Участники игры садятся в круг вокруг свечи. Воспитатель берет в руки талисман и начинает знакомство. «Разрешите представиться: Маша… Рост… Вес… Объемы… Размер ноги… Образование…» Представление зависит от содержания того, что хочет услышать воспитатель. Если цель – узнать что-либо интересное из увлечений детей, то воспитатель рассказывает о своих увлечениях в таком же возрасте, если цель – содержание будущей деятельности, воспитатель рассказывает о том, чем он занимался в оздоровительном лагере в таком же возрасте; если цель – понять внутреннее состояние ребенка, то воспитатель рассказывает о своих переживаниях в этом возрасте. Талисман передается рассказывающему. Ведущий задает тему, ритм, содержание, направляет и регулирует течение игры.

КОГО НЕТ?
После представления каждого, гасится свет и один человек покидает помещение. Оставшиеся должны угадать кого нет, и назвать его имя.

ФИГУРЫ
Играющие становятся в круг. Внутри круга натягивается веревка, за которую все держатся руками. Ведущий объясняет, что необходимо с закрытыми глазами, не размыкая рук, построить квадрат, равносторонний треугольник, звезду, используя только устные разговоры.

ГОЛОСА ЖИВОТНЫХ
Дети разбиваются на пары, выбирая голос какого-либо животного. Затем они расходятся по разные стороны помещения и при погашенном свете перед ними стоит задача – найти партнера по голосу выбранного животного.

УГАДАЙ, ЧТО Я ВИЖУ?
В эту игру можно играть везде и всюду: она разгоняет скуку и доставляет удовольствие. А лучше всего она действует, отвлекая внимание, если Петя снова ссорится с Аней или Коля печально забился в угол.

Начинайте так:
Вы: Я вижу кое-что красного цвета, чего ты не видишь!
Ребенок: Сердечки на занавесках?
Вы: Нет.
Он: Обложку Таниной книжки?
Вы: Нет.
Он: шапку Олега?
Вы: Нет.
Он: Фантик на столе?
Вы: Да!
Поверьте, продолжаться это может до бесконечности!

Игры и конкурсы для детей и школьников (часть 1)

БОРОДА
Вызываются представители от команд или их капитаны. Ведущий предлагает им по очереди начать рассказывать по первой строчки из анекдота. Если кто-то из присутствующих в зале сможет продолжить анекдот на игрока прикрепляется «борода». Выигрывает тот, у кого их меньше.

ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ
Начиная с соседа, справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые могут скорчить привлекательные рожицы.

ПОЖЕЛАНИЯ
Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, не наскучившие слова. Давайте же вспомним их. Каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.

ПОВАРА
От каждой команды по одному участнику. Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «Н». Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово.

ПОДАРОК
Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить, и сообщит нам об этом. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.

ПЕРЕВЁРТЫШИ

1. 1. С дерева свешивалась обезьяна, ничуть не похожая на ананас, оранжевого цвета.
2. 2. В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.
3. 3. Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохи незнакомцы, грустные враги.
4. 4. Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами.

ПОТАНЦУЕМ
Вызываются по одному участнику от команды. Танец на стуле:

1. 1. Вальс
2. 2. Рок-н-рол
3. 3. Русский перепляс

АРТИСТИЧЕСКИЙ
Инсценировать сказку «Курочка Ряба», если она:

1. 1. комедия
2. 2. мелодрама
3. 3. фильм ужасов

БЛИЗНЕЦЫ
По два человека от команды. Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать их и завязать бантик

«ПОЙМАЙ ВОРОБЫШКА»
Дети становятся в круг, выбирают «воробья», «кошку». «Воробей» в кругу, «кошка» – за кругом. Она пытается вбежать в круг, поймать «воробья». Дети не пускают.

«ЗАЙМИ ДОМИК»
Дети разбиваются на пары, берутся за руки – это домики. Группа детей – птички, их больше, чем домиков. Птички летают. «Закапал дождик», птички занимают домики. Кому не хватило домика, выбывают из игры, а потом меняются с детьми-»домиками».

«ВОРОБЕЙ, ЧИРИКНИ!»
Один ребенок сидит на стульчике, спиной к детям. Ведущая выбирает «воробья», который подходит сзади к сидящему, кладет руки на плечи. Тот говорит: «Воробей, чирикни!» «Воробей» чирикает: «Чик-чирик!» Сидящий угадывает, кто это.

КОНКУРС ЛОВУШКА
Конкурс проводится без объявления сразу после выхода команд. Перед командами проходит девочка и как бы случайно роняет платок (примерно посередине между командами). Выигрывает та команда, которая догадается поднять платок и вежливо вернуть девочке. После этого объявляется, что это и был первый конкурс.

ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА
Команды тянут канат с центральной ленточкой. Побеждает команда, перетянет соперников на свою половину (для определения половины посреди помещения проводится черта мелом на полу).

КОНКУРС
Очень быстро назвать продукты питания, которые часто используются в быту по цепочке.

КОНКУРС КОМПЛИМЕНТОВ
На середину зала приглашается девочка. Команды поочередно говорят девочке комплименты, не повторяясь. Побеждает команда, сделавшая большее количество комплиментов.

КОНКУРС ЧАСТУШЕК
За одну минуту сочинить частушку со своим именем и пропеть ее.

КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ
Конкурс актерского мастерства. Изобразить:

- болельщиков команды, которая проигрывает решающий матч.
- болельщиков команды, которые спорят между собой на трибунах.
- болельщиков команды, которая выигрывает.

КОНКУРС
Из зала говорят слово, играющий должен быстро придумать рифму.

КОНКУРС
Из имени ВАЛЕНТИНА составить новые имена. Время на конкурс 1 минута. Зрители также делятся на две команды и когда у участников конкурса кончатся их имена, помогают своими.

МОРЯЧОК
Салон автобуса разбивается на две команды. «Объявляется конкурс на лучший экипаж ко-рабля. Для этого нам нужно знать много песен. Какая команда споёт их больше всего, та и будет победителем! Но главное, чтобы в песне были слова о море, моряках, морских ко-раблях». Эта игра очень вариативна и её условия зависят от вашего воображения. Это мо-гут быть песни о Москве, могут быть песни, в которых встречаются цифры: «миллион, миллион, миллион алых роз»; «…девчонка из квартиры 45″; «…раз словечко, два словеч-ко….»

ЭСТАФЕТА В АВТОБУСЕ 1
На скорость по рядам передавать спичечный коробок.

ЭСТАФЕТА В АВТОБУСЕ 2
Пустить по каждому ряду картонку с карандашом, и каждый участник должен написать на картонке, пущенной по его ряду, слово из четырёх-пяти букв. При подсчёте учитывается количество букв и время.

ЧТО Я ВИДЕЛ
Эта игра на внимание. В ней ребята должны сосчитать количество нелогических суждений в стихотворении, которое прочтёт вожатый:

Я видел озеро в огне,
Собаку в брюках на коне,
На доме шляпу вместо крыши,
Котов, которых ловят мыши.
Я видел утку и лису,
Что плугом пашут луг в лесу,
Как медвежонок туфли мерил,
И как дурак всему поверил.
(С.Я. Маршак)

Или:
Из-за леса, из-за гор
Ехал дедушка Егор.
Он на пегой на телеге,
На дубовой лошади,
Подпоясан он дубиной,
Приопёршись на кушак,
Сапоги на растормашку,
На босу ногу пиджак.

Или:
Ехала деревня мимо мужика,
А из-под собаки лают ворота,
Кнут схватила лошадь,
Хлещет мужика,
Чёрная корова
Ведёт девку за рога.
(К.С. Станиславский)

КРИЧАЛКА «ПЕТЬКИ – ВАСЬКИ»
Вожатый играет роль ведущего, а ребята делятся на две команды: одна – «Петьки», другая – «Васьки». Далее все вместе на мотив «Смуглянки»:

На солнечной поляночке
Стоит зелёный дом.
А на крылечке домика
Сидит весёлый гном.

Далее вожатый кричит: «Как тебя зовут, гном?» и показывает рукой на одну из команд, которая как можно громче отвечает скороговоркой.

«Петьки»:
Пе-е-тька! У меня рубашка в кле-е-тку!
Я пришёл к вам, де-е-тки,
Чтобы съесть конфе-е-тку!

«Васьки»:
Ва-а-ська! У меня штаны в горо-о-шку!
Я пришёл из ска-а-зки,
Потому что я хоро-о-ший!

Всё это проводится несколько раз, вожатый показывает то на одну, то на другую команду, а в конце игры – на обе команды сразу, и одна из них должна перекричать другую.

КРИЧАЛКА «ЗАГРАНИЧКИ».

Эти кричалки имеют большое количество вариантов. Их особенность в том, что они абсо-лютно ничего не значат и тем самым нравятся детям.

«Рисосики»

Всё очень просто: дети повторяют за вожатым, который поёт:
О-о-о!
Калабамба ла-о!
Осики-рисрсики-рисосики-рисбамба!
О, я бананы ем!

«Балами»

После каждой строчки, пропетой вожатым, дети кричат: «Хей!».
Бала-бала-ми – хей!
Чика-чика-чи – хей!
Чи- хей!
Чи- хей!
Чик-чирик-чик- хей!

Вы можете придумать вместе с ребятами свою, отрядную кричалку, под которую вы, на-пример, будете собираться вместе.

НАЗОВИСЬ
Все стоят в кругу, держа вытянутые руки перед собой. Начинающий игру бросает мяч че-рез центр круга одному из участников и называет при этом своё имя. После броска он опускает руки. После того, как мяч обойдёт всех, и все опустят руки, игра начинается по второму кругу. Каждый из участников бросает мяч тому человеку, которому он бросал в первый раз, и снова называет своё имя.

Третий раунд этой игры несколько изменён. Опять же все стоят в кругу с вытянутыми ру-ками, но теперь участник, бросавший мяч должен назвать своё имя, поймавший мяч про-делывает то же самое и т.д.

После проведения этой игры (на её проведение затрачивается 10-15 минут) вполне реаль-но запомнить до 20 имён.

СНЕЖНЫЙ КОМ
Эту игру лучше проводить на «огоньке знакомства», когда ребята сидят в большом тесном кругу. Начать игру должен вожатый, назвав своё имя. Сидящий слева от него должен на-звать имя вожатого и своё. Следующий дальше по часовой стрелке должен будет назвать два предыдущих имени, своё и так дальше по кругу. Закончить должен опять же вожатый, назвав по имени весь отряд. Задача сложная, но реальная и выполнимая. Попробуйте – ус-пех обеспечен.

МАТЕМАТИКА
Дети сидят в кругу. Вожатый даёт задание: «Начнём считать по кругу. Тот, на кого приходится число, кратное трём, произносит вместо цифры своё имя». Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Поиграйте, и вы убеди-тесь, что это действительно так.

ВЕРЁВОЧКА
Для проведения этой игры возьмите верёвку и свяжите её концы так, чтобы было образо-вано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят.)

Ребята встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Задание: «Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук верёв-ку, построить треугольник». Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: например, рассчитаться и да-лее строить треугольник по порядковым номерам, и затем руководит действиями.

Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры.

Игру можно продолжать, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник.

Поиск

Свежие записи

• Новый год в Эквадоре
• Новый год в Шотландии
• Новый год в Швеции
• Новый год в Чехии
• Новый год во Франции

Рубрики

• Австралия
• Без рубрики
• Где встретить новый год
• Дети и Новый Год
• игры на Новый Год
• как встретить новый год
• Новогодние игрушки
• Новогодние конкурсы
• Новогодние поздравления
• новогодние рецепты
• Новогодние тосты
• Новогодний юмор
• новогодняя ночь
• Новый Год в Австралии
• Новый Год в Австрии
• Новый Год в Аргентине
• Новый Год в Афганистане
• Новый Год в Бирме
  • Новый Год в Микронезии
• Новый Год в Болгарии
• Новый Год в Бразилии
• Новый Год в Великобритании
• Новый Год в Германии
• Новый Год в Голландии
• Новый Год в Греции
• Новый Год в Дании
• Новый Год в Индии
• Новый Год в Индонезии
• Новый Год в Ирландии
• Новый Год в Италии
• Новый Год в Кении
• Новый Год в Китае
• Новый Год в Колумбии
• Новый Год в Мексике
• Новый год в Мире!
• Новый год в Монголии
• Новый год в Норвегии
• Новый год в Панаме
• Новый год в Перу
• Новый год в Румынии
• Новый год в Судане
• Новый год в Финляндии
• Новый год в Чехии
• Новый год в Швеции
• Новый Год в Шотландии
• Новый год в Эквадоре
• Новый Год во Вьетнаме
• Новый год во Франции
• Новый год и похмелье
• Новый Год на Кубе
• Новый год на Филиппинах
• Новый год у народов Севера
• Письмо Деду Морозу
• Розыгрыши на Новый Год
• Сервировка стола на Новый Год
• сценарий нового года
• Украшаем дом к Новому году

Архив

• Октябрь 2009
• Сентябрь 2009

Ссылки

• Смешные СМС - СМС на все случаи жизни

Прочее

• Регистрация
• Войти